1.1 Fragen Sie. 1. Ihr Bruder ist heute um 7 Uhr aus dem Büro nach Hause gekommen. 2. Sein Freund ist gestern aufs Land gefahren. 3. Heute Morgen ist das Kind selbst in die Schule gegangen. 4. Der Stift ist vom Tisch gefallen. 5. Er ist heute sehr früh aufgestanden.

1.2 Ergänzen Sie:
gehen, fahren, kommen, bleiben, fallen, aufstehen, sein, werden, reisen.
1. Er … spät nach Hause … . 2. Sie … heute in den Urlaub … . 3. Ich … heute früh … . 4. … ihr in die Schule nicht …? 5. Das Glas … vom Tisch gerade … . 6. Sie … Sekretärin … . 7. … du in der Prüfung … ? 8. Woher … ihr …? 9. Wie lange … du im Urlaub …? 10. Warum … ihr bei euren Freunden nicht …? 11. Sie … zu ihren Kindern gerade … . 12. Warum … du vom Stuhl nicht …, als der Lehrer kam? 13. Wohin … er…? 14. Ich … vor zwei Stunden nach Hause … . 15. Sie … zum Friseur nicht … . 16. … Sie an der Ostsee …?

В 1992 году руководители более чем 100 стран мира собрались на конференцию Организации Объединенных Наций в Рио-де-Жанейро на высшем уровне «Планета Земля». Они обсудили вопросы, которые затрагивают такие проблемы, как загрязнение и изменение климата, и говорили о возможных проблемах с этими проблемами. На этой конференции они приняли глобальную стратегию «устойчивого развития» на местном уровне. Это означает экономическое и социальное развитие, которое не разрушает окружающую среду. Одна из наиболее важных составляющих их стратегии теперь называется «Местная повестка дня 21». Идея местной повестки 21 (21 относится к 21-му веку) состоит в том, что если многие люди делают небольшие вещи на местном уровне, то они могут иметь большое влияние на национальном уровне И еще большее влияние на глобальном уровне или пример, один человек решает сесть на автобус, чтобы сделать очень, чем водить автомобиль, или всегда 3 их мусор, это только небольшая разница. Однако, если миллионы людей во всем мире делают то же самое, влияние огромно. Каждому человеку легко делать что-то маленькое каждый день дома, в школе или на работе. Местная повестка дня на XXI век поощряет коллективную ответственность за окружающую среду. Для того, чтобы он был эффективным, каждый из 4 человек должен работать вместе. Советы окала должны обеспечивать хорошие условия, такие как переработка и общественный транспорт, и люди должны их использовать. Если каждый играет свою роль небольшим образом, он может как улучшить свою локальную область, так и глобальной окружающей среде

I to bed at 11.00 p.m. c. go

Jack fluent French a. speaks

People personal computers at home b. use

I the dog for a walk every day.  b. do not take

She all the food in the nearest supermarket a. does not buy

My friends in a bank, (work) b. do not work

The shop closes at 5 o'clock.  a. Does the shop close at 5 o'clock.?

She speaks English very well. b.Does she speak English very well?

Айгуль навещает свою бабушку каждую субботу.  b. Aigul visits her Grandma every Saturday.

Therea different job to do on the farm  a. is usually

Объяснение: