1 Read the model text and answer the questions.
1 Who is the email to?
a Beth
b a student at a different school
C Beth's sister
2 What is the purpose of the email?
3 Is this email formal or informal?
4 Which paragraph asks the reader questions
5 Which paragraph is about Beth's class?
6 Which paragraph is about the class's
favourite lesson?
7 Which paragraph introduces Beth?​

На дальние расстояния большинство людей слышали о «титанике». это был самый большой пассажирский корабль в мире и был запущен в 1912 году, но он попал в айсберг и затонул в атлантическом океане с 1517 людьми. (1) это странная , но, к счастью, она лучше закончилась, чем оригинального титаника. алекс эванс работает на спасательной шлюпке в уэльсе, и он много времени проводит, спасая людей от моря. (2) несколько недель назад алекс торговал со своей матерью, когда зазвонил его мобильный телефон. он был удивлен, услышав сигнал и ответил на него. он был еще более удивлен, услышав голос своего друга марка корбетта, который был на моторной лодке в карибском бассейне за 4000 миль. (3) он сказал алексу, что лодка тонет, и им нужна ! алекс сначала подумал, что это шутка. (4) затем он услышал панику в голосе марка и понял, что это настоящая чрезвычайная ситуация. марк сказал, что в лодке много воды, и они потеряли власть. (5) он использовал спутник

совершенно невыгодные именно для себя условия дуэли, при которых даже пустяковая рана должна обернуться смертью?

6. Как автор подчёркивает большое волнение Печорина, несмотря на внешнее спокойствие?

7. Печорин пристально наблюдает за Грушницким? Какие его переживания он отмечает с удовольствием, а какие его разочаровывают?

8. Каких действий ждёт от Грушницкого Печорин? В какие условия ставит Грушницкого для этого Печорин?

9. Какие чувства испытывает Печорин к Грушницкому перед своим выстрелом? Как герой пытается повлиять на Грушницкого?

10. Как перед своим выстрелом Печорин вновь пытается примириться с Грушницким? После каких его слов герой стреляет