1 Read the text below. For questions (1-5) choose the correct answer (A, B, C or D). London started its first major bike hire scheme on July 30th. Transport For London (TFL), the agency responsible for moving people around England's capital, put 5,000 bicycles in 400 different locations around the city. The idea was to cut traffic, reduce pollution and provide a greener way of getting around London's streets. The scheme had a few teething problems on its first day as people could not lock the bikes properly once they had finished riding them. As a gesture of goodwill, London Mayor Boris Johnson announced all rentals on the first day would be free of charge. The bikes are available for free for the first 30 minutes but costs go up steeply thereafter. Renters have to pay $1.60 for the first hour and $78 for 24 hours. The bikes are clearly designed for very short trips. TFL says it sees a «cycle revolution» happening in London. It predicts there will be around 40,000 new cycle journeys every day on the rental bikes. Mr Johnson says he wants to see a return to the mid of the 20th century, when 20 per cent of journeys in London were made by bicycle. The scheme has received a lot of positive feedback in the first two days. Many Londoners believe it is a great alternative to London's overcrowded and overpriced trains and buses. One commuter said: «lt's a great idea. I've seen it operating in Paris and Barcelona and thought, why don't we have one?» The Reuters news also said that the bikes were very well-built and were «designed to withstand a beating from both careless cyclists and drunken vandals». 1) London first major bike hire scheme was started in order to A) make bicycles the most popular transport in London B) provide a quicker way of getting around London's streets C) make the traffic lighter and the air cleaner D) reduce the production of cars 2) The problem that the scheme faced on its first day was that A) riders had difficulties with locking up their bikes after the ride B) people had to pay too much for renting bikes C) the bikes are unsuitable for long trips D) London Mayor didn't support the scheme 3) According to the statement of TFL, A) there are around 40,000 new cycle joumeys every day on the rental bikes B) 20 per cent of journeys in London are made by bicycle C) London is currently experiencing a «cycle revolution» D) a «cycle revolution» happened in London in the mid of the 20th century
4) In the first two days the scheme A) has received many positive responses B) has met a lot of criticism C) has sold a lot of bikes D) has reduced the pollution in London 5) Many Londoners believe that A) bikes are not so convenient to operate as in Paris and Barcelona B) it's possible to use bikes instead of trains and buses C) bikes can't replace buses D) the bike is the vehicle of the past
2
Read the text below. For questions (1-7) choose the correct answer (A, B, C or D). Good Practice Outcomes of the Youth-Led Project An example of a good practice of the Ukrainian youth section is the youth project entitled «My Right for Education: Youth Volunteer Teachers for Homeless & Neglected Children». This project was 1) Ukraine youth section and is focused on educational awareness-raising work with children staying in the Kyiv Detention Centre for Minors. Detention centres are B. by the La Strada- by police when they run away institutions where children are 2) from home, are trafficked from abroad, involved in prostitution, etc. Through this project, young pedagogical university student volunteers teach children 3) Reading , Writing and Geography. They also conduct trainings on safety, at the detention centre subjects including Mathematics, prevention measures and 4) violations and child trafficking and commercial sexual exploitation of children. information about children rights it was implemented by The youth project has been successful 5) young people. Young teachers, with no prior experience similar to this, were given training, so that they taught their classes 6) The curriculum was revised so that lessons were short, several times per week and on different subjects. As the classes progressed, the children were more confidence. enthusiastic and 7) forward to the next lessons.
1) А) motivated B)designed C)intentioned D)meant
2) A)placed B)caught C)taken D)found
3) A)staying B)stating C)staring D) starving
4) A)withhold B)contact C)mislead D)share
5) A)rather than B)although C)in order B)because
6) A)at B)with C)under D)on
7) A)looked B)watched C)saw D)glimpsed
Я был рожден в Риме в 41 и для меня это было лучшим местом во всем мире. Но когда мне было пятнадцать моя семья переехала в Великобританию - опасный остров полный диких кельтов. Мы жили рядом с Кембриджем в маленьком доме. Недалеко от нашего дома была большая стена. Римская территория кончалась там. Стена была высокая. Кельтское племя иценов жило рядом с этой стеной. Они не были врагами, но и не были друзьями.
Однажды, я сидел рядом со стеной, когда камень приземлился на мою ногу.
"Римская свинья! Уйди с нашей земли!" прокричал кто-то. Я посмотрел наверх и увидел девочку, стоящую на этой стене. Внезапно, она подскользнулась и упала. Она не двигалась. Я подумал он была мертва. Но она открыла глаза и улыбнулась.
"Со мной ничего не может случится", сказала она, "Я ношу кольцо моего отца". Она показала мне большое золотое кольцо на ее пальце.
"Кто твой отец?",спросил я.
"Он друид!"
Тогда я был очень напуган. Мой дедушка рассказывал мне о друидах. Он был с Джулиусом Цезарем когда римляне впервые пришли к британским островам. Мой дед никак не мог забыть высоких злых мужчин с длинными белыми волосами и длинными белыми одеждами. "Они прокляли нас! У Цезаря было много проблем с ними, поэтому они скоро вернулись обратно в Рим!", всегда рассказывал старик.
Девчонка прочитала мои мысли.
"Не будь глупым", сказала она. "Друиды наши врачи, учителя и вожди. Они обучились своей магии от растений. Между прочим, я Хилори. Как тебя зовут?"
Мы стали друзьями и встречались у стены или в лесу. У нас были замечательные разговоры обо всем в мире. Я знал пару кельтских слов, но латынь Хилори был лучше, поэтому мы разговаривали на латыни. Хилори рассказывала мне о деревьях, птицах и животных в Великобритании, а я рассказывал ей о Риме и великих Римских дорогах и мостах.
Было лишь одно облачко на горизонте. Мать Хилори была сестра Будикки, королевы полемени иценов. Хилори любила ее тетю.
"Она сильная, умная и справедливая", говорила Хилори. "Она всегда будет бороться за нашу свободу".
Мне не нравилось когда Хилори говорила о римлянах и кельтах и о проблемах между ними. Однажды, я понял почему:
Я был влюблен в нее. Я хотел взять ее в жены. Когда я сказал Хилори о своих чувствах, она сказала:"Я тоже люблю тебя. Давай поженимся". Три месяца спустя у нас была секретная свадьба. Мы не сказали нашим родителям и друзьям. Но наше счастье было недолгим. Я был в армии и наш легион должен был двигаться на север.
Когдя я говорил последнее прощай Хилори, она внезапно сказала:"Возвращайся живым, Патрик. Прийди за своим сыном".
Я был на севере, когда услышал страшные новости. Римляне начали войну с иценами. Они убивали их мужчин, женщин и детей.
"Вы должны отдать нам ваши деньги и землю", говорили римляне королеве Будикке. Будикка начала революцию. Она сожгла столицу Рима, Колчестер и убила всех римлян. Затем она сожгла Лондиниум. Женщина была беспощадна, но я мог ее понять. Наш легион поспешил назад в Колчестер. Когда мы были совсем рядом, мы увидели, что пришли слишком поздно. Наши семьи и друзья были мертвы. Было только одно, что мы хотели сделать - найти Будикку и ее людей и убить их всех. Наш легион выдвинулся на следующее утро. Я должен был пойти. Я был солдатом. Мы нашли иценов недалеко от Лондиниума. Там была ужасная схватка. Римляне и кельты гибли вокруг меня, но я не смотрел по сторонам. Я боролся за мою мать, за отца и за моих пятерых маленьких сестер. Внезапно я увидел Хилори. Она была под большим дубом. Старый друид стоял рядом с ней. Римские стрелы летали вокруг него, но он не замечал их. У него было что-то в руках.
Я побежал к ним. Хилори была в крови, но она улыбнулась, когда увидела меня. "Почему кольцо твоего отца не защитило тебя?" - кричал я.
"Я больше не нуждаюсь в нем", сказала она, я увидел слезы в ее глазах. "Моя жизнь заключается в жизни ицени, наше племя умрет вместе. Мы не можем изменить этого! Но есть надежда - наш сын. Он на половину римлянен, на половину кельт. Береги его! Прощай, моя любовь!" И она умерла.
Внезапно, друид заговорил.
"Ты не нравишься мне, молодой римлянен. Но я не могу ненавидеть тебя. Ты отец моего внука. Моя дочь любила тебя. Вот твой сын. Будь хорошим отцом для него. Возьми кольцо тоже. Магия друидов защитит тебя". Он дал мне моего сына. Затем он снял кольцо со своего пальца и вложил его в мою ладонь. " своего сына", сказал он. "И помни о друидах".
Я убежал в лес. Мой сын плакал в моих руках. Когда я оглянулся назад, я увидел друида под большим дубом. Он был мертв.
At last the winter holidays came! I was very happy! I didn't have to get up early in the morning and run to school. I could stay in the bed till midday. But I didn't want to sleep. There were a lot of things to do.
The weather was fine so my freinds and I went to the skating- rink almost every day. It was fun!
Then I spent a week in the country where my grandfather and grandmother lived. It was great. I drank milk and eat a lot of tasty food which my granny prepared for me.
I have many friends in this village because I go there every holidays.
We went to the forest to ski, we made snowmen and played snowballs. We even played hockey!
But the winter holidays were over and I returned to the city again. I liked my holidays very much.
Наконец наступили зимние каникулы! Я был очень счастлив! Я не должен был вставать рано утром и бежать в школу. Я мог оставаться в постели до полудня. Но я не хотел спать. Было так много дел.
Погода была хорошая, так что мои друзья и я ходили на каток почти каждый день. Это было весело!
Затем я провел неделю в деревне, где живут мои дедушка и бабушка . Это было здорово. Я пил молоко и ел много вкусной пищи, которую моя бабушка готовила для меня.
У меня много друзей в этой деревне, потому что я езжу туда каждые каникулы.
Мы ходили в лес кататься на лыжах, мы делали снеговиков и играли в снежки. Мы даже играли в хоккей!