1 Read what Mrs Fryer said in the article. Write a report. Use Indirect Speech.
e.g. Mrs Fryer said that she had been surprised wher
she came downstairs for breakfast one morning​

1.Her name is not Kate. she is called Emma. (ее имя не кэйт. она названа эммой.) 2. Admiring the performance, the children applauded non stop. (восхищаясь представлением, дети аплодировали без остановки.) 3. the courage demonstrated by the soldiers made a great impression on everyone. ( Мужество продемонстрированное солдатами произвело огромное впечатление на всех.) 4. the problem investigated by the police wasn't an easy one. ( проблема расследуемая полицией была не легкой.) 5. lying in the warm sunshine Jim thought about the happy days he had had on the farm. ( лежа под теплым солнечными лучами, Джим думал о счастливых днях на ферме) 6. invented in the 19th century, the telephone is still one of the main means of communication. (изобретенный в 19ом веке, телефон все еще один из основных средств коммуникации.) 7. rewarding the sportsmen the president said that the whole country was proud of them. ( награждая спортсменов, Президент сказал что вся страна гордилась ими.) 8. the pupils were supposed to stay in London for free or four days.( ученики предполагали остаться в Лондоне на три или четыре дня.)

Незаметно пролетела неделя и нступили долгожданные выходные. Я очень люблю выходные дни! Вся семья собирается вместе. Мы готовим праздничный ужин, все вместе смотрим интересные передачи по телевизору.Особенно нам нравятся интеллектуальные передачи, такие как "Что?Где?Когда?", "Умники и Умницы", "100/1" и другие.А еще мы очень любим играть в подвижные игры - догонялки, прятки и домашний футбол или баскетбол. Играют все: и мама, и папа, и брат (или сестра). И даже бабушка с дедушкой принимают активное участие.Выходные проходят очень дружно и весело.