2 3 Mrs Brown is shouting
6 Mr Parker is talking to his students.
b) What can you do and how can you do it? Make five sentences. Use the adverbs
and the ideas below.
​

1. Does his mother play the guitar very well? - Его мама хорошо играет на гитаре?

2. Does the child ride a bicycle? -  Ребенок катается на велосипеде?

3. Do the pupils write a control work? - Ученики пишут контрольную работу?

4. Do their grandparents watch TV in the evening? - Их бабушка и дедушка смотрят телевизор по вечерам?

Объяснение:

Общий вопрос - это вопрос, ответом на который будет ДА или НЕТ.

Для это используем вс глагол DO или DOES и ставим его в начало предложения.

DOES для he, she, it и ед. числа:

his mother - его мама (ед.ч); the child - ребенок (ед.ч)

DO для I, You, We, They и множ. числа:

the pupils - ученики (мн.ч.); their grandparents - их бабушка с дедушкой (мн.ч.)

Aɪ lʌv tuː riːd bʊks, 
ɪts maɪ kʌp ɒv tiː. 
bʊks ɑː fʊl ɒv aɪˈdɪəz, 
dəʊnt juː əˈgriː? 

bʊks kæn tiːʧ ænd ɪkˈsaɪt, 
bʊks kæn ˈkʌmfət ænd θrɪl, 
bʊks kæn ʃəʊ juː ðə wɜːld, 
ænd wɪl meɪk juː fiːl. 

ˈfʌni bʊks meɪk miː lɑːf, 
rəʊˈmænsɪz meɪk miː kraɪ, 
ədˈvɛnʧə bʊks meɪk miː ˈhæpi, 
aɪ dəʊnt nəʊ waɪ. 

ˈθrɪləz bɔː miː tuː dɛθ, 
ˈfæntəsi ɪz gʊd fʌn. 
ænd aɪ dəʊnt riːd ˈsaɪəns ˈfɪkʃən, 
aɪv ˈnɛvə dʌn. 

ɔːl ðəʊz ˈrəʊbɒts ænd faɪts, 
ænd ˈeɪliən ʃɪps, 
meɪk miː kraɪ æt naɪt, 
meɪk miː wɔːk ɪn maɪ sliːp. 

bʊks wɪl nɒt lɛt juː daʊn, 
bʊks wɪl ˈnɛvə mɪsˈliːd, 
wɛn juː meɪk ə njuː frɛnd, 
ɑːsk hɪm "wɒt duː juː riːd?"