2. can you tell me … and … . a) what is weblish , why did it appear. b) what is weblish, why it appearing c) what weblish is, why it appears d) what weblish was, why it appears e) what is weblish, why it appeared
ответ: люди общаются друг с другом и свои мысли, эмоции, настроение, и все это делают с слов. каждый хочет, чтобы другие его понимали. когда ты знаешь иностранный язык, открывается много возможностей в общении. можно многое узнать о разных традициях и культурах, можно знакомиться с разными людьми — сейчас это легко, интернет дает неограниченные возможности для знакомств.
особенно это интересно молодым людям: парни и девушки из разных стран хотят общаться, рассказывать друг другу о своей жизни. давай представим ситуацию: тебе приходит сообщение в соцсети от симпатичного парня, он тебе пишет: «kedvellek». а ты понятия не имеешь, что он тебе сказал, и что делать дальше, а вдруг он тебя обозвал некрасиво или в любви а в переводе с венгерского это означает «ты мне нравишься».
ответ: люди общаются друг с другом и свои мысли, эмоции, настроение, и все это делают с слов. каждый хочет, чтобы другие его понимали. когда ты знаешь иностранный язык, открывается много возможностей в общении. можно многое узнать о разных традициях и культурах, можно знакомиться с разными людьми — сейчас это легко, интернет дает неограниченные возможности для знакомств.
особенно это интересно молодым людям: парни и девушки из разных стран хотят общаться, рассказывать друг другу о своей жизни. давай представим ситуацию: тебе приходит сообщение в соцсети от симпатичного парня, он тебе пишет: «kedvellek». а ты понятия не имеешь, что он тебе сказал, и что делать дальше, а вдруг он тебя обозвал некрасиво или в любви а в переводе с венгерского это означает «ты мне нравишься».
объяснение:
I. 1) We
2) I
3) He
II. 1) are
2) is
3) am
III. 1) pictureS
2) penS
3) tableS
IV. 1) Open the books.
2) Read the text.
3) Plase, give me a pencil.
V. 1) She is my best friend
2) The Russia is the largest country in the world.
3) I play football with my friends twice a week.
VI. 1) at
2) to
3) of
VII. 1) My friend's family.
2) My sister's letter.
3) My teacher's bag.
VIII. 1) have
2) Have
3) has
4) have
IX. 1) Who is speaking English?
2) What are you doing?
3) Where is she standing?
X. 1) Today is the 16th of Septemer.
2) Today is Wednesday.
3) It is 2PM o'clock now.
XI. 1) his
2) their
3) your
4) our
XII. 1) May, can
2) Must
3) Can
XIII. 1) Don't open the window.
2) We don't like tea.
3) She is not learning English.
XIV. 1) a, the
2) the
3) -
4) -
XV. 1) Take these pens.
2) Give me those maps.
3) Take the children.
XVI. 1) There are (ЧИСЛО УЧЕНИКОВ В ГРУППЕ) pupils in my group.
2) All are present.
3) (ИМЯ)'s on duty today.
4) I am doing a test.
5) My teacher is sitting at her/his (в зависимости от пола учителя) table.
6) I am studying hard at my English lesson usually.
XVII. 1) It is spring now.
2) It is warm in spring.
3) It often rains in spring.
4) There is no snow in the spring.
5) Summer is coming soon.
XVIII. 1) It is spring now.
2) It is Sunday today.
3) It is afternoon now.
4) It is raining now.
5) It is warm now.
XIX. 1) Is Fred a doctor or a student?
2) Is Ann my friend or my aunt?
3) Are these cups yellow or brown?
XX. 1) Words of the first lesson.
2) Pages of the second book.
3) Workers of the third shop.
4) Apartments of the fourth entrance.