2. Here are some words from the text you're going to read. Read their definitions. Then complete each sentence. Use the correct form of the words. - Glossary release (v.) – to make a film available for people to see. set (v.) – if a book, play, or movie is set in a place or period of time, the story happens there or at that time. Vcourageous (adj.) brave. preserve (v.) - to keep safe from destruction. arranged marriage a marriage in which the parents choose (coll.) whom their son or daughter will marry, unify (v.) - to join together two or more countries or groups to make a single group. leading role (coll.) the main role. take responsibility if you have responsibility for something for sb/sth (coll.) or somebody, it is your job or duty to deal with them and to make decisions relating to them. scenery (n.) - the attractive, natural things that you see in the countryside. 1. Courageous people take risks and become successful. 2. The film is going to be very soon. 3. A good leader a country. 4. We need to our natural environment. 5. Who is in the ? 6. My parents teach me to for my own mistakes. 7. The royal palace was filled with 8. Kyrgyzstan is famous for its beautiful 9. The First Teacher is in a small Kyrgyz village in the 1920s. 1. Zuura was against the of her sister. ) 3. Spend one minute memorizing the definitions in prl in nair
1. Why did Sindy get up late in the morning last Sunday?
Смотри, если ты видишь предложение c Past Simple, то для построения вопроса используется следующая конструкция: Wh (или другие вопростельные части e.g. How..? Who..? When..?) - DID (вс глагол для Past Simple) - подлежащее - сказуемое в первой форме (это значит, что если у тебя в предложении стоит глагол got, то нужно вернуть его в первоначальную форму get) - второстепенные члены предложения.
2. How often does Jenny help her classmates with Chemistry?
Смотрим на предложение. Видим -s в конце глагола - значит это Present Simple. Конструкция вопроса: Wh - DOES/DO - подлежащее - сказуемое (если на конце было окончание -s , то мы его убираем) - второстепенные члены предложения. Почему мы убрали sometimes? - Потому что это и есть ответ на наш вопрос. Нельзя допускать такого, чтобы в вопросе был ответ.
3. With whom is Adam going out of school now?
Это у нас Present Continious. Вопрос составляется так: Wh - IS/ARE - подлежащее - сказуемое c -ing - второстепенные члены предложения
4. Попробуй сделать сам(а). Этот пункт схож с пунктом 2, только нужно использовать DO
5. Делай как в пункте 1
6. Здесь немного сложнее будет понять. С модальным глаголом can можно образовывать отрицательные вопросы, как в нашем случае. В отрицательных вопросах обычно используется краткая форма can't. Модальный глагол can не нуждается в вс глаголах - это его основное отличие. В составлении будем использовать такую конструкцию: Wh - can't - подлежащее - сказуемое - второстепенные члены предложения. Но в данном случае у нас нет подлежащего, т.к. у нас есть вопрос Who
Who can't count quickly?
7. Why didn't your sister feed our dog before classes?
Все так же как и в пункте 1, просто добавилась частица not
8. When shall we go on holyday to Greece?
Вообще shall уже мало где можно встретить. Сейчас больше используется глагол should. Но что для shall, что для should конструкция одна и та же: Wh - shall/should - подлежащее - сказуемое - второстепенные члены предложения.
really afraided of bats. But she loved pancakes more, so she continued her journey. And, suddenly, she hard a squeak. "Pee-pee-pee", she heard. "Oh, no! It is bat!",- Mila thought. She went closer to noise and saw a small creature, that couldn't fly. It had broken wing. It was scrawling by round. "Oh my God! It is injured!".-Mila said. She toke small bat with two handkerchiefs not to be bitten by frightened animal. She brought bat to her granny, and then to local vet. Since that moment Mila didn't afraid of bats. "The devil isn't so black, how he is drawn",- said granny McDuddle to Mila.