2. Language focus: Use a grammar structure: will /to be going to present continuous 1. 'Are you free tomorrow aftemoon?
'Let me check in my diary.. I
a client at three. I'm freeafterthat.'/see/
I heard on the news that they
a new shopping centre in the town
centre next year. /build/
3. 'We're out of eggs.
"ОК І
some when I go to the shops.'/get/
4. When
your bedroom? It's a terrible mess /tidy/
Vou​

Мой друг Люси
Я Кейт. Я из Ростова. Мне семь лет. Мне нравится читать и рисовать. У меня нет собаки, но я хочу иметь ее и играть с ней. Я хороший бегун, но не хороший прыгун. Мой отец - врач, а моя мать - дантист.
У меня есть друг. Ее зовут Люси. Она тоже живет в Ростове. Ей нравится петь, и она хочет быть певцом и танцовщицей. Ее мать не певец, она учительница. У Люси хороший серый и белый котенок. Я часто звоню ей, и мы любим играть со своим забавным маленьким котенком. Он прыгает и бегает и играет с мячом. Я тоже хочу иметь котенка. Как я люблю

Мій друг Люсі
Я Кейт Я з Ростова. Мені семи. Я люблю читати і малювати. У мене нема собаки, але я хочу мати її і грати з ним. Я хороший бігун, але не хороший перемичок. Мій батько - лікар, а мати - стоматолог.
У мене є друг. Її звуть Люсі. Вона живе і в Ростові. Вона любить співати, і вона хоче бути співаком і танцівницею. Її мати не співачка, вона вчителька. Люсі має приємного сірого та білого кошеня. Я часто телефоную їй, і ми любимо грати з її смішною маленькою кошенятою. Він стрибає, бігає і грає з м'ячем. Я хочу кошеня теж. Як я люблю