5 Think about when you were nine. Ask and answer the questions in Exercise 4 with your
partner.
Did you use to walk to school on your own?
Well ... I used to walk to school with my mum,
but sometimes I would walk home alone.
,очень надо

1. Has he bought a new bike? He hans't bought a new bike.
2. Have I sent a letter to my friend? I haven't sent a letter to my friend.
3. Has she made a very bad mistake? She hasn't made a very bad mistake.
4. Have the children gone to bed? The children haven't gone to bed.
5. Have I seen a mouse in the kitchen? I haven't seen a mouse in the kitcen.
6. Have we met our business partners? We hanven't met our business partners.
7. Have I lost my student identity card? I havent' lost my student identity card.
8. Have they cleaned their rooms? They haven't  cleaned their rooms.
9. Have the tourists visited the National Gallery? The tourists haven't visited the National Gallery.
10. Has the teacher checked our tests? The teacher hasn't cheked our tests.
11. Has Harry broked his car? Harry hasn't broken his car.
12. Have I forgotten his phone number? I haven't forgotten his phone numer.
13. Have they left for Rome? They haven't left for Rome.
14. Has Mary seen this film? Mary hans't seen this film.
15. Have we read this detective story? We haven't read this detective story.
16. Has he taken my credit card? He hasn't taken my credit card.

1.Яка мета тексту?

А) рекомендувати систему покращення пам'яті

Б) сприяти встановленню здорового балансу між роботою та особистим життям

В) порадити читачам, як досягти підвищення на роботі

D) пояснити, як можна уникнути проблем на робочому місці

2.Яка думка письменника про робоче місце?

А) це місце, де люди вчаться зберігати інформацію

Б) це джерело багатьох проблем для кожного

В) саме тут більшість людей чують про мнемотехнічні засоби

D) це швидке стресове середовище

3.Що розповідає письменник про мнемотехнічні засоби?

А) вони вимагають дуже специфічного стилю навчання

Б) вони часто відрізняються за своєю корисністю

В) вони є особливим типом техніки

Г) вони були створені асоціацією пам'яті

4. Подрібнення - це...

А) рідко використовується поза умовами роботи

Б) зазвичай використовується для покращення короткої командної пам'яті

В) широко використовується порівняно з іншими методиками.

D) зазвичай пов'язаний із завданнями, пов'язаними з дедлайнами

5. В останньому абзаці письменник має на увазі, що...

А) попередні рішення занадто застарілі, щоб бути корисними

Б) мнемотехнічні засоби слід використовувати щодня

В) ефективніше дотримуватися лише однієї техніки

Г) результати мнемотехнічних засобів непередбачуваня

ост переклад роби