Деоурок
текстовый урок
тренажеры
тесты
вопросы к уроку
на данном уроке мы изучим правила образования настоящего завершенного продолженного времени present perfect continuous, рассмотрим различные случаи его употребления. а также выучим слова-маркеры, которые указывают на необходимость употребления именно настоящего завершенного продолженного времени present perfect continuous.
тема: времена глагола
урок: употребление настоящего завершенного продолженного времени present perfect continuous
1. образование настоящего завершенного продолженного времени present perfect continuous
настоящее завершенное продолженное время present perfect continuous образуется следующим образом (на примере глагола work):
утвердительные предложения:
i have been working here for 2 years.
we have been working here for 2 years
you have been working here for 2 years.
you have been working here for 2 years
he / she / it has been working here for 2 years
they have been working here for 2 years
табл 1. утвердительные предложения во времени present perfect continuous
вопросительные предложения:
have i been working here for 2 years?
have we been working here for 2 years?
have you been working here for 2 years?
have you been working here for 2 years?
has he / she / it been working here for 2 years?
have they been working here for 2 years?
табл 2. вопросительные предложения во времени present perfect continuous
отрицательные предложения:
i have not been working for 2 years.
we have not been working for 2 years.
you have not been working for 2 years.
you have not been working for 2 years.
he / she / it has not been working for 2 years.
they have not been working for 2 years.
табл 3. отрицательные предложения во времени present perfect continuous
таким образом, настоящее завершенное продолженное время present perfect continuous образуется с глагола have (в 3-м лице единственного числа принимает форму has), глагола to be в форме participle ii – been – и смыслового глагола с окончанием -ing.
обратите внимание, что отрицательные формы have not и has not часто сокращаются до haven’t и hasn’t.
2. случаи употребления настоящего завершенного продолженного времени present perfect continuous
настоящее завершенное продолженное время present perfect continuousимеет следующие случаи употребления:
1. для обозначения действия, которое началось в и все еще продолжается.
пример:
i have been doing my homework since 5 o’clock. – я делаю с 5 часов.
2. для обозначения действия, которое началось, продолжалось и закончилось в но имеет некий результат в настоящем.
пример:
he is panting. he has been running for the last 20 minutes. – он тяжело дышит. он бегал последние 20 минут.
3. для выражения гнева, критики или раздражения. часто это восклицательные или вопросительные предложения.
пример:
have you been telling lies again? – ты снова врал?
4. для описания повторяющихся действий в пример:
she has lost some weight because she has been running every morning for the last month. – она похудела за последний месяц, потому что бегала каждое утро.
3. маркеры времени в настоящем завершенном продолженном времени present perfect continuous
cлова-маркеры, указывающие на настоящее завершенное продолженное время present perfect continuous: for, since.
список рекомендованной
афанасьева о.в., дули д., михеева и.в. язык (базовый уровень). – просвещение, 2012.
биболетова м.з., бабушис е.е., снежко н.д. язык (базовый уровень). – титул, 2009.
кауфман к.и., кауфман м.ю. язык (базовый уровень). – титул, 2010.
голицынский ю.б., грамматика. сборник . – каро, 2011.
рекомендованные ссылки на ресурсы сети интернет
dinternal-book (источник).
engblog.ru (источник).
englishclub.ru (источник).
рекомендованное
. 13 с. 70. кауфман к.и., кауфман м.ю. язык (базовый уровень). – титул, 2010.
раскройте скобки и поставьте глагол в present perfect или present perfect continuous:
1) i (try) to get into contact with them for a long time, but now i (give) it up as hopeless.
2) my shortsighted uncle (lose) his spectacles. we (look) for them everywhere but we can't find them.
3) she (be) of great help to us since she (live) for such a long time with us.
4) you ever (work) as interpreter? — yes, that is what i (do) for the last five months.
5) they (make up) their quarrel? — i don't know. i only know that they (not be) on speaking terms since september.
6) our pilot (ask) for permission to take off for ten minutes already, but he (get) no answer yet.
7) a skilful photographer (help) me with the development of summer films for two weeks, but we (develop) only half of them.
8) i (know) them since we met at ann's party.
9) you (open) the door at last. i (ring) for an hour at least, it seems to me.
10) look, the typist (talk) all the time, she already (miss) several words.
Одной из главных тенденций истории Англии является борьба между королём и народом. Это была борьба за главенство. Один из ключевых моментов этой долгой борьбы наступил в семнадцатом веке.
В это время начали формироваться политические партии, которые нам известны. Престол занимал Карл I. Он ненавидел Парламент. Он считал, что его единственной функцией является голосование за королевские законы. В конце концов, народ понял, что противостоят ему можно только силой. В 1642 году вспыхнула Гражданская война.
Большинство богатых людей и людей благородного происхождения поддержали Карла. Их называли роялистами. Они были хорошо обучены и имели опытных лидеров.
Сторонники парламента назывались пуританами. Пуритане требовали церковных преобразований. Но их отваги и веры было недостаточно, чтобы выиграть битву. Необходимы были тренировки и опытный лидер. Им стал Оливер Кромвель.
Кромвель был сельским жителем. Он получил образование в гимназии. Затем стал членом Парламента и прославился как очень жёсткий человек. Всем были также известны твёрдость его характера и искренность. Он понимал, что если парламентская армия хочет добиться победы, то она должна быть обучена так же хорошо, как армия Карла.
Кромвель собрал солдат в восточной части Англии и занялся их обучением. Он хотел, чтобы они воевали за свободу Парламента и религии. Когда солдаты были готовы, он отправил их в бой. Парламентариям удалось выиграть несколько битв. В 1645 году королевская армия была разбита в районе Нейзби.
Кромвель стал лидером всех Парламентских сил. В 1649 году король сдался и был отправлен в тюрьму. Затем он предстал перед судом в Лондоне и был обвинён в измене родине. Вина его была доказана, и он был обезглавлен.
В этом же месяце Парламентское правительство пришло к власти. Кромвель стал править Англией не как король, а как "Защитник Республики".
В тексте вашего задания ошибки! Перепечатывали откуда-то?
1. She doesn't have a brother.
Does she have a brother?
2. I must not do it now.
Must I do it now?
3. He isn't very late.
Is he very late?
4. They don't have time to do it.
Do they have time to do it?
5. You can't wait here.
Can you wait here?
6. Mary isn't right.
Is Mary right?
7. He doesn't take English lessons.
Does he take English lessons?
8. They don't try to understand.
Do they try to understand?
9. She doesn't feel well.
Does she feel well?
10. You don't write to them every day.
Do you write to them every day?
11. I don't live in this house.
Do I live in this house?
12. I don't keep it in my pocket.
Do I keep it in my pocket?
13. I don't work on the tenth floor.
Do I work on the tenth floor?
14. Mary doesn't speak better than John.
Does Mary speak better than John?