Describe the natural phenomena. Опишите природные явления по этой схеме. Красным выделено то, где нужно подставлять самим информацию, чёрным шрифтом – уже готовое для использования, ничего не менять. Где погода должно использоваться не менее 3х предложений. Все предложения – безличные. ( )

На катке.

Лиса, два зайца, собака и свинья хотят пойти на каток. Внезапно они видят большого коричнегого медведя. ты хочешь пойти на каток вместе с нами? Мы умеем кататься на коньках. Весело быть на льду. Давай пойдем вметсе с нами. Я бы с удовольствием пошел, но я не умею кататься. Ну ладно, я пойду. Лед был голубой и краствый. Сейчас на льду катается лиса. Она танцует на льду очень хорошо. Зайцы не умеют танцевать, но они любят просто кататься. Свинья не очень хорошо умеет кататься.Она падает каждый раз. Но она хочет научиться кататься хорошо.Потом настала очередь медведя. Он большой и неуклюжий. Он нe может даже стоять на коньках.Собака хочет ему и падает с ним вместе.

На катке.

Лиса, два зайца, собака и свинка хотят пойти на каток. Вдруг они видят большлго бурого медведя.

- Ты хочешь пойти на каток вместе с нами? Мы можем покататься на коньках. Очень весело быть на льду. Пошли снами!

- Я бы с удовольствием, но я не умею кататься на коньках. Ладно, пошлите.

Лед голубой и прекрасный. Сейчас лиса на льду. Она умеет танцевать на льду очень хорошо. Зайцы не умеют танцевать, но они любят кататься. Свинка не очень хорошо катается на коньках. Она падает и падает. Но она хочет кататься на коньках хорошо. Затем на лед выходит медведь. Он большой и неуклюжий. Он даже не может стоять на коньках. Собака хочет ему, но они иместе падают.