Did you like the excursion to Myshkin? Answer
the questions about the town.
1. What does the word "Myshkin" mean?
2. Where is the town situated?
3. What can tourists see in the Mouse Museum?
4. What other interesting places are there in Myshkin?
5. What can you say about the people who live in the town?
6. Have you ever been to Myshkin? Would you like to visit it? Why?​
( Учебник 6 класс Тер-Минасова ) (страница 118 упр. 5, вторая часть учебника)

1 It’s a beautiful day! Do you fancy GOING OUT for a walk?

2 I expected TO SEE you on the train. Did you miss it?

3 Anya has a car. She offered TO DRIVE me to school.

4 It was a gripping book. I finished READING it late last night.

5 Jeff enjoyed WORKING on the old car.

6 She spends a lot of time WATCHING sport on television.

7 We decided TO GO camping in Croatia this year.

8. Mark refused TO SHOW his project.

2. Fill in the gaps with who, which, whose, where, that or when.

1. My sister WHO is now living in New York has just had a baby.

2. The car WHICH // THAT cost more than 20,000 dollars was a present from his family.

3. I'll always remember the day WHEN we met.

4. This is the place WHERE I saw him the last time.

5. That's the man WHOSE daughter has won the lottery.

6.  

Знание языка чрезвычайно важно в современном мире. почему? да хотя бы потому что весь мир говорит на нем. безусловно, в каждой стране есть свой государственный язык, но тем не менее язык имеет статус общего, мирового языка, и именно поэтому вся планета учит этот язык. наша страна не исключение. однако российская система образования обучает школьников письму, грамматике, стараются довести письменную речь до идеала, но при этом забывают о самой важной сфере языка - устной. преподаватели совершенно забывают о том, что потерявшемуся школьнику за границей понадобится знание разговорного языка, а не зазубренных до идеальности структур и формул строения времен глаголов. также не стоит забывать о 5-ти системе "знаний", которой запугивают учеников. когда ребенок отвечает на уроке неправильно, ему поставят двойку. все это приводит к тому, что за границей человек просто боится открыть рот, дабы не допустить ошибку. все это натолкнуло меня на дополнительное самостоятельное обучение языку. уже год я активно занимаюсь изучением идиом, обогащаю свой словарный запас, общаюсь напрямую с иностранцами. я считаю, что выучить язык нельзя, также как и довести его до идеала. человек учится на ошибках, даже я ,говоря с иностранцами, понимаю, что допускаю ошибки, могу перепутать слова, но ведь в этом нет ничего плохого. сегодня ошибся, а завтра нет. исходя из всего вышесказанного, хочу еще раз напомнить вам, что боятся говорить и учить не нужно, не обращайте внимания на оценку в школе, ведь она формируется из знания письменной речи. будем откровенны, письменная речь пригодится единицам, а вот устная - каждому.