FINISHING
Almost every woodwork job requires a finish of some kind to protect the surface from dirt, stains and moisture. Finishes seal the grain, reducing the likelihood of warping. Finishes enhance the appearance of a job by bringing out the full 'figure' (grain pattern) and colour of the wood. Every job and each wood has a finish most suitable for it.
Creosote is made of coal tar and is ideal for garden fences and similar jobs. It prevents rotting, and is cheap and easy to apply with a brush. For a teak garden seat raw linseed oil, or one of the specially formulated oils with synthetic resins, is best. In the damp steamy atmosphere of the bathroom, paint is best for cabinets and stools of softwood. Painting looks easy but each step - priming, filling, undercoating and final top coating - must be carried out with great care. Enamels give a bright and durable finish to children's toys.
A tea tray of hardwood needs a hard, heat resistant finish. Catalysed lacquers are specially made for this kind of work. The lacquer is bought in a two-part pack, lacquer and acid-based hardener. The two are mixed before use and brushed on. Usually fast drying, after rubbing down more coats can be added. Wax polish produces a fine sheen on all furniture. The wood is first sealed with a brush polish (a mixture of shellac and methylated spirits). After several coats, rubbing down between each, wax polishes are applied. Silicone waxes make the surface fairly resistant to water spills.
Varnish is oil-based and ideal for canoes and boats of marine plywood. A recently developed finish for the same type of work is polyurethane based.
Sometimes no finish is used at all for hygienic reasons. Wooden spoons, chopping boards and rolling pins of beech or teak are good examples.
Написать аннотацию на английском языке объемом до 100 слов,соблюдая все требования к составлению аннотаций.
They were: Physics, Mathematics, Biology, Russian Literature, Chemistry, English, History of this country and many other subjects.
It was rather difficult to go to school when a school-leaver, we had so much to do.
I know that all the subjects are important and they all must be payed much attention to, but still I didn't like exact sciences.
I spent much time on doing them at home.
However hard I tried, all those formulas and definitions were
mixed up in my head and I couldn't make it out after all.
So I had nothing to do but sit for two or three hours swotting Physics, Chemistry and Maths.
My favourite subjects were Literature, History, English.
Most of all I liked English.
I read English books, tried to translate some stories from newspapers from English into Russian and vice versa.
I had some English handbooks and they were of great help to me when I studied English Grammar and did some exercises.
At our English lessons we read quite a lot of dull texts from our textbooks.
But in my view, written texts and textbooks are not important.
The best way to improve your language skills and habits is to work at a language laboratory.
But there was no good language laboratory at our school.
And I spent plenty of time at home listening to the tapes, imitating the sounds and intonations of the native speakers of English.
I was working hard at my pronunciation because my teacher said that it was my weak point.
Sometimes I spoke English with my friends after classes and they said I was making good progress in the language.
I decided to take my entrance exams to the Institute because I want to know English.
Nowadays, it's impossible to do without foreign languages because of expanding economic, cultural ties of this country with other countries of the world.
Besides, one can't be a learned and well-educated person if he doesn't know at least one foreign language.
As for me, I'd like to read English and American Literature, to understand it without resorting to anybody's help.
Перевод :
В школе мы изучаем много предметов.
Это такие предметы как физика, математика, биология, русская литература, химия, английский язык, история нашей страны и многие другие.
Когда я был выпускником, было трудно учиться в школе, у нас было много работы.
Я знаю, что все предметы важны и всем предметам надо уделять много внимания. Но все-таки мне не нравились точные науки.
Я проводил много времени, изучая их дома.
Как я ни старался, все эти формулы и определения перемешивались у меня в голове и я не мог ничего понять.
И мне ничего не оставалось делать, как сидеть по два-три часа и зубрить физику, химию и математику.
Моими любимыми предметами были литература, история, английский язык.
Больше всего мне нравился английский.
Я читал английские книги, пытался переводить некоторые рассказы из газет с английского на русский и наоборот.
У меня были некоторые английские справочники, и они мне очень когда я изучал английскую грамматику и делал упражнения.
На уроках английского языка мы читали много скучных текстов из наших учебников.
Но, я думаю, письменные тексты и учебники не важны.
Лучший усовершенствовать языковые умения и навыки — это работать в языковой лаборатории.
Но в нашей школе не было хорошей лаборатории.
И я проводил много времени дома, слушая кассеты, подражая звукам и интонации носителей английского языка.
Я усердно работал над произношением, потому что мой учитель говорил, что это мое уязвимое место.
Иногда я говорил по-английски с моими друзьями после занятий, и они говорили, что я делаю успехи в английском.
Я решил сдавать вступительные экзамены в институт, потому что я хочу знать английский язык.
В наше время нельзя обойтись без иностранных языков из-за расширения экономических и культурных связей нашей страны с другими странами мира.
Кроме того, нельзя быть эрудированным и образованным человеком, не зная по крайней мере одного иностранного языка.
Что касается меня, мне бы хотелось читать английскую и американскую литературу, понимать ее, не обращаясь к чьей-либо
2. Спроси его придет ли он на вечеринку
3. Доктор сказал, что мне следует оставаться в постели еще по крайне мере три дня
4. Влад оценил, то что отец поговорил с ним о боулинге когда он отправился в боулинг клуб
5.Я встретил (того) мужчину, о котором ты мне говорил
6. Книга которую вы обсуждали не знакома мне
7. Я вспомнил его в тот момент когда увидел
8. Майк сказал, что он никогда не был в таком большом стадионе прежде
9. Он не сказал нам куда они ушли
10. Она улыбается, потому что она вспомнила что-то смешное (забавное)
11. Эта девочка сказала, что она может говорить на трех языках (владеет тремя языками)
12. Мужчина (скорее человек) который просил не называть его имени
13. Ты будешь отвечать на все вопросы когда тебя спросят
14. Отец рассказал (сказал) ему как бросать мяч