Ii. выберите и вставьте нужное местоимение (everywhere, nobody, any, something, no, everything, anybody, somewhere, anything, everybody, some, nothing, everyone, anywhere). переведите предложения. 1. i am awfully tired but there is … chair in the room, i cannot have ā rest. 2. she has … mistakes in her test, her mark is the best in our group. 3. i see … in the box but i don’t know what it is. 4. you can find … in the office, the working day is over. 5. tell me … about it, i must know what can happen. 6. the crowds of people are …, you can find … quiet place in our town today. 7. she doesn’t know … about the accident, we don’t tell her … details. 8. … likes his lessons: they are very dull but he always tries to answer … question of his students. that’s why almost … is present. 9. you leave your things … and then look for them for hours. 10. give me … cold water please, i’m thirsty.
тысячи людей ежегодно выбирают пляж для отдыха во время летних каникул. это идеальное место для тех, кто любит отдыхать под ярким солнцем и купаться в море. честно говоря, я отношусь к таким людям.
я научилась плавать, когда мне было всего пять, и с тех пор плавание мой любимый вид спорта и досуга. даже в течение года, когда мы далеко от моря, я нахожу время, чтобы поплавать с друзьями в городском озере.
на самом деле, море это не единственный повод, чтобы проводить отпуск на пляже. к этому списку можно добавить солнце, песок и серфинг. для миллионов людей эти компоненты стали магнитной приманкой, и я не исключение. несколько лет назад я впервые попробовала виндсерфинг. с тех пор это мой любимый вид водного спорта. хоть я и не особо хорошо пока катаюсь по волнам, у меня уже получается направлять доску в сторону ветра.
есть много других интересных занятий, которые подходят для морского побережья. например, можно поиграть в пляжный волейбол с друзьями или просто с незнакомыми людьми. это хороший способ завести новые знакомства и встретить интересных людей. мы с родителями всегда заводим новых друзей, когда находимся на морском побережье. они тоже не прочь поиграть в активные игры и заняться различными водными спорта.
мальчики в работный дом ели в большом каменном зале. на одном конце был меди, из которой мастер раздавали кашу во время еды. каждого мальчика был только один ladleful и не более, за исключением государственных праздников, когда у него было две унции и четверть хлеба. чаши не нужно мыть, как мальчиков, протер их, с их ложек, пока они не засияли. когда они это сделали, они бы сидеть, уставившись на 10 меди с таким жадным любопытством, как будто они могли легко съесть кубики, из которых он был сделан. между тем, они облизывали пальцы, пытаясь поймать какую-нибудь брызг каши. как правило, мальчики отменным аппетитом и так 15 оливер и его спутники страдали от медленного голода в течение трех месяцев. они, наконец, стало настолько дикими от голода, что один мальчик, который был довольно высок для своего возраста, а не на все привыкли, что подобные вещи, потому что его отец владел небольшой пекарне, сказал
его товарищи, что если он еще ложку 20 каши ежедневно, он боялся, что однажды вечером он, возможно, есть мальчик, который спал рядом с ним. казалось, он дикий, голодный блеск в его глазах, и другие полностью поверила ему. было проведено совещание, и многие были задернуты, чтобы увидеть, кто должен подойти к хозяину после 25 ужином в тот вечер, и просить больше. упал на оливера твиста. под вечер приехали и мальчики заняли свои места. мастер, в свою поварской фартук, стояла рядом с меди с его у него за спиной. 30 овсянка была служил, и долго grace6 было сказано. после каши быстро, мальчики перешептывались друг с другом и подмигнул оливер, в то время как его соседи nudged его. оливер был в отчаянии от голода и нищеты. он поднялся с 35-за стола и, направляясь к хозяину с его чашу, сказал : - , сэр, я хочу немного больше". мастер был толстый, здоровый человек, но он побледнел. он смотрел в изумлении на мальчика за 40 несколько секунд, а затем держал на медь за поддержку. его были парализованы с удивлением и мальчики от страха. - что? - сказал мастер, в конечном счете, в обморок голос. 45 - , сэр, - ответил оливер, - я хочу немного больше". мастер оливер ударил в голову, ковш, крепко держали его в руки и кричал в полицейский.
1 место, где обитала беднота и сделал неприятное рабочих мест для пищевой 2 печь сделана из кирпича, 3 суп с глубокой ложкой, что имеет длинная ручка 4 вареных овса с водой 5 старой единицу веса, используемые в великобритания (1 унция=28 граммов) 6 молитва перед едой