Last summer holiday Last summer we went to Dubai. It's a great place Marina is a fantastic to have a holiday. Especially, the district Dubai place to visit. On the first day, we went to a restaurant with a terrace. It had a wonderful view of the sea. Also, the dishes were absolutely delicious. On the second day, we went to the mosque and museum. First, we went to an art museum. There weren't many pictures, but there were many art productions. I didn't like them a lot. Second, we went to a huge mosque. That built with a beautiful, white marble. It was really worth to see. After that, we returned to our hotel room as we were really tired. Finally, we We swam, sunbathed and had a great time on the beach. spent a whole day at the beaches of Dubai. It was a short but very entertaining and relaxing holiday 1. The food in the restaurant was unpleasant. 2. He went to an art museum after the mosque. 3. He had a long holiday there. 4. He spent the last day at the beach. 5. They had a great time on vocation. Writing Task 2. Put the words in the correct order to make the past simple sentence 1) any / L / night/juice/ didn’t / last/ drink. 2) woke up/ very/ They/ late. 3) What /he/ give did to Dan/ New Year/ for/ the? 4) mom/ a shower/ My/ yesterday/ had/ morning. 5) he / c * a * l * l / Did you? Task 3. Write the questions in the past and answer them Example: 0) Did they No, they didn't. They lived in London three years ago. live in Boston three years ago? (in London) he eat his toast yesterday morning? (cereals) 1) 2) (To be) we on the beach last summer? (at home) 3) (Can) Marry play the piano, when she was ten? (violin)
В школе время обеда и вы идёте в столовую,но что вы будете есть? Будет ли это сэндвич или яблоко,или,может быть,горячее блюдо? В Японии всё немного по-другому. Дети открывают свои ланчбоксы,чтобы найти рис в форме футбольных мячиков,яйца в виде кроликов или морковки-цветы,упакованные в обенто!
Обенто или бенто -- одна из старейших кулинарных традиций Японии. В сущности,это обед,упакованный в коробочку. Обенто являются частью японского общества с 5 века,когда люди брали упакованный обед с собой на работу. С тех пор обенто стали очень популярны,и сейчас вы можете купить их почти везде: в театрах,аэропортах и даже на железнодорожных станциях.
Обенто обычно включает в себя четыре части риса,три части мяса или рыбы (жареной или приготовленной на гриле),две части овощей (солёных,варёных или приготовленных на пару) и одну часть фруктов. Он должен быть питательным и полезным,равно как и привлекательным. Часто вы можете увидеть еду в виде цветов,животных или иногда даже мультяшных героев! Мамы гордятся созданием школьных обенто для своих детей.
Детские сады чётко регулируют составление обенто. Еда должна быть легко употребляема палочками или пальцами,порции должны быть маленькими и приятными глазу. Также он должен включать в себя ту еду,которую ребёнок обычно не ест,чтобы он не привередничал.
Японцы всегда почитали маму как один из факторов успеха ребёнка. Время,потраченное на приготовление еды для детей,показывает любовь их к ним.
А что происходит,если у японской мамы заканчиваются идеи? Для вдохновления доступно почти 400 журналов.
Тот образ жизни, которым мы наслаждаемся сегодня, является результатом бесчисленных идей и изобретений, которые имели много веков истории человека развиваться. 1. Первая отличная идея, которая началась человека на пути к его великих достижений было, когда пещерный человек поднял тяжелый камень, чтобы ему. Использование огня стало еще одним шагом, без которого никакое последующее развитие было бы невозможно. Но как только человек научился изготавливать и использовать огонь, это был всего лишь короткий шаг к открытию использования металлов. Еще один большой шаг к современной технологии стало изобретение колеса по какой-то неизвестной доисторической гений. 2. Человек имел эффективного металлическое оружие и смог охотиться на крупных животных для производства продовольствия. Постепенно он научился захватить и приручить некоторые из существ, так что он может держать рядом свою еду, пока она была нужна. Человек также обнаружили, как для посева сельскохозяйственных культур, сбора семян с диких растений, которые он знал, чтобы быть полезным. Как только было создано сельское хозяйство, это не принимать человека много времени, чтобы сделать специальные инструменты для разрушения до основания, а позже он начал использовать домашним животным вытащить его примитивный плуг. 3. Еще одним важным изобретением, которое внесло значительный вклад в наши современные знания писал. Сначала письменность была специальная форма для рисования, и, как правило, был очень прост. Но постепенно эти примитивные рисунки превратились в буквы. От подсчета дней и месяцев, человек пошел на подсчет крупного рогатого скота и овец и ранние формы арифметики появились. Греки были первыми людьми, использования для записи языка, как разговорного современных мужчин; и их произведения до сих пор широко прочитал сегодня, по информации и для удовольствия. 4. После времен римлян, скорость открытия замедлился, и действительно, многие ранние открытия были потеряны сотни лет. Он не был до пятнадцатого века, с наступлением эпохи Возрождения, что открытия были сделаны еще в больших масштабах. Европа вдруг наполняется желанием исследовать мир. Не менее важным было изобретение печати, предоставляя мужчинам возможность читать и собственные книги, которые раньше были доступны только для состоятельных людей. Распространение идей был бурным и привел в свою очередь к написанию книг. Путешественники эпохи Возрождения открыли существование многих новых и странные земли, и в этих землях было много всяких неизвестных животных и растений. 5. Семнадцатый век видел развитие науки. XVIII века связано со многими изобретениями и завершилась Промышленная революция. Изобретение парового двигателя, конденсатора и поршень сделаны возможными современными производственными процессами. В девятнадцатом веке был возраст машины, когда человек понял, что многие ранее жесткие задачи может быть сделано более легко и дешево с машин.Сельскохозяйственные машины был изобретен, и производство больших продовольственных культур стало возможным. Девятнадцатый век также видел изобретение электричества, которое перевернуло жизнь и сделал много других вещей, возможно. Производство легковых автомобилей началась новая эра в транспорте, и привело к появлению грузовых автомобилей и автобусов, без которых наши города не доросли до их нынешних размеров. 6. В веке был один, чтобы увидеть огромные изменения и различные изобретения. Самолет был построен. Во время Второй Мировой Войны человеку стало известно о атомной энергии и ядерного оружия. Вторая половина ХХ века характеризовалась изобретения телевидения, компьютеров, космических аппаратов, генной инженерии и многих других. 7. Все наши открытия сегодня основаны на идеях людей, которые жили до нас; и без их наработок, современные изобретения были бы невозможны.С так много замечательных достижений за ним, современный человек может пойти в эпоху еще больше открытий, и все страны могут извлечь пользу из знаний, оставленных нам предыдущими поколениями.
В школе время обеда и вы идёте в столовую,но что вы будете есть? Будет ли это сэндвич или яблоко,или,может быть,горячее блюдо? В Японии всё немного по-другому. Дети открывают свои ланчбоксы,чтобы найти рис в форме футбольных мячиков,яйца в виде кроликов или морковки-цветы,упакованные в обенто!
Обенто или бенто -- одна из старейших кулинарных традиций Японии. В сущности,это обед,упакованный в коробочку. Обенто являются частью японского общества с 5 века,когда люди брали упакованный обед с собой на работу. С тех пор обенто стали очень популярны,и сейчас вы можете купить их почти везде: в театрах,аэропортах и даже на железнодорожных станциях.
Обенто обычно включает в себя четыре части риса,три части мяса или рыбы (жареной или приготовленной на гриле),две части овощей (солёных,варёных или приготовленных на пару) и одну часть фруктов. Он должен быть питательным и полезным,равно как и привлекательным. Часто вы можете увидеть еду в виде цветов,животных или иногда даже мультяшных героев! Мамы гордятся созданием школьных обенто для своих детей.
Детские сады чётко регулируют составление обенто. Еда должна быть легко употребляема палочками или пальцами,порции должны быть маленькими и приятными глазу. Также он должен включать в себя ту еду,которую ребёнок обычно не ест,чтобы он не привередничал.
Японцы всегда почитали маму как один из факторов успеха ребёнка. Время,потраченное на приготовление еды для детей,показывает любовь их к ним.
А что происходит,если у японской мамы заканчиваются идеи? Для вдохновления доступно почти 400 журналов.
1. Первая отличная идея, которая началась человека на пути к его великих достижений было, когда пещерный человек поднял тяжелый камень, чтобы ему. Использование огня стало еще одним шагом, без которого никакое последующее развитие было бы невозможно. Но как только человек научился изготавливать и использовать огонь, это был всего лишь короткий шаг к открытию использования металлов. Еще один большой шаг к современной технологии стало изобретение колеса по какой-то неизвестной доисторической гений.
2. Человек имел эффективного металлическое оружие и смог охотиться на крупных животных для производства продовольствия. Постепенно он научился захватить и приручить некоторые из существ, так что он может держать рядом свою еду, пока она была нужна. Человек также обнаружили, как для посева сельскохозяйственных культур, сбора семян с диких растений, которые он знал, чтобы быть полезным. Как только было создано сельское хозяйство, это не принимать человека много времени, чтобы сделать специальные инструменты для разрушения до основания, а позже он начал использовать домашним животным вытащить его примитивный плуг.
3. Еще одним важным изобретением, которое внесло значительный вклад в наши современные знания писал. Сначала письменность была специальная форма для рисования, и, как правило, был очень прост. Но постепенно эти примитивные рисунки превратились в буквы. От подсчета дней и месяцев, человек пошел на подсчет крупного рогатого скота и овец и ранние формы арифметики появились. Греки были первыми людьми, использования для записи языка, как разговорного современных мужчин; и их произведения до сих пор широко прочитал сегодня, по информации и для удовольствия.
4. После времен римлян, скорость открытия замедлился, и действительно, многие ранние открытия были потеряны сотни лет. Он не был до пятнадцатого века, с наступлением эпохи Возрождения, что открытия были сделаны еще в больших масштабах. Европа вдруг наполняется желанием исследовать мир. Не менее важным было изобретение печати, предоставляя мужчинам возможность читать и собственные книги, которые раньше были доступны только для состоятельных людей. Распространение идей был бурным и привел в свою очередь к написанию книг. Путешественники эпохи Возрождения открыли существование многих новых и странные земли, и в этих землях было много всяких неизвестных животных и растений.
5. Семнадцатый век видел развитие науки. XVIII века связано со многими изобретениями и завершилась Промышленная революция. Изобретение парового двигателя, конденсатора и поршень сделаны возможными современными производственными процессами. В девятнадцатом веке был возраст машины, когда человек понял, что многие ранее жесткие задачи может быть сделано более легко и дешево с машин.Сельскохозяйственные машины был изобретен, и производство больших продовольственных культур стало возможным. Девятнадцатый век также видел изобретение электричества, которое перевернуло жизнь и сделал много других вещей, возможно. Производство легковых автомобилей началась новая эра в транспорте, и привело к появлению грузовых автомобилей и автобусов, без которых наши города не доросли до их нынешних размеров.
6. В веке был один, чтобы увидеть огромные изменения и различные изобретения. Самолет был построен. Во время Второй Мировой Войны человеку стало известно о атомной энергии и ядерного оружия. Вторая половина ХХ века характеризовалась изобретения телевидения, компьютеров, космических аппаратов, генной инженерии и многих других.
7. Все наши открытия сегодня основаны на идеях людей, которые жили до нас; и без их наработок, современные изобретения были бы невозможны.С так много замечательных достижений за ним, современный человек может пойти в эпоху еще больше открытий, и все страны могут извлечь пользу из знаний, оставленных нам предыдущими поколениями.