Нужно вставить слова в правильном времени...
Once there (to rule) a powerful king over the island of Samos. He was rich and prosperous, and at last his prosperity (to rise) to such a height that he (to begin) to be afraid that the gods (can) be jealous of his happiness. So, some messengers (to send) to consult an oracle in another country. They (to tell) to bring the answer as soon as they (to get) it. When they (to reach) the oracle they (to receive) the answer: “Tell the King that if he (to want) to escape the anger of the Gods, he must throw into the sea that which he (to hold) to be the dearest of all his possessions. The messengers returned and the King (to tell) what the oracle (to say). The King therefore (to take) a boat and (to go) out to sea, and (to throw) away a ring which he (to value) greatly because it (to give) to him by his dead wife. That night he (to think) over what he (to do) that day and wondered if the gods (to keep) him safe from harm. When he (to wake) up in the morning he (to sit) down to breakfast. Imagine his surprise when he (to open) a fish that (to prepare) for him and (to see) the ring he (to throw) away the day before! A fisherman (to catch) the fish that morning and (to bring) it to the palace, not knowing what (to be) inside it. The king then (to understand) that the gods (to refuse) his sacrifice. He soon (to begin) to lose his power and (to die) in great misery. This story is a warning to us not to flatter ourselves that our happiness (to be) enduring, unless we (to depend) more upon ourselves than upon what we (to have).

Впервые идея строительства метро в Moscowwas обсудили еще до революции. Однако, строительство firstsection (от Сокольников до Центрального парка) было возбуждено лишь в 1932 году. Он lasted3 лет и был назван в рекордные сроки мировых СМИ. В Russianengineers внимательно изучал существующих подземных сетей за рубежом, прежде чем приступить к разработке собственного проекта, который представляет собой значительное улучшение ofthe Лондоне системы инженерные трудности были велики, в основном потому, что большая часть soilwas в составе песок под управлением*. К счастью, большинство работающего песок layclose к поверхности и оказалось возможным использовать и метод покрытия**под строительство на многих улицах. Однако, в самом центре города wherethe линии в 100 метрах или глубже, строительство туннелей была МСМ, которые понимают московского метрополитена состоит из кольцевой линии, которая проходит круглый центр города, несколько радиальных линий, пересекающих город и соединяясь друг с другом и линии работают в сельской местности. Некоторые строительные работы isstill происходит. Сейчас протяженность линий метро имеет достигает about300 km.At настоящее время Московский метрополитен обслуживает более пяти миллионов passengerseach день. В часы пик поезда ходят со скоростью 90 км/ч с theintervals около 80 секунд. Один поезд идет до 1500 passengers.For большей безопасности путешествий, все поезда проверяются каждые 6-9 часов ofrunning. Находящиеся в эксплуатации около 13 часов ежедневно в каждом вагоне метро покрывает расстояние, равное что из Москвы в Санкт-Петербург. Поезда servicingthe подземных поставляются с низким напряжением постоянного тока. Нынешний isobtained от третьего рельса при специальных устройств, которые крепятся под themotor тренеров. Подвижного состава полностью заменен примерно onceevery четырех лет московском метро могут конкурировать с подземной железной дороги в любой из европейских столиц по уровню автоматизации. В настоящее время экспериментов arebeing проведено с “автоматическим " драйвер”, т.е. с компьютера-controlledtrains. Компьютерные устройства снять нервное напряжение на thedrivers и сделать его возможным увеличение крейсерской скорости*** поездов evenmore. Эти автоматические устройства уже были апробированы в течение CircleRoute путем эксперимента.

ВОЗМОЖНО ЭТО НЕ ТОЧНЫЙ ПЕРЕВОД :>

1) Do the boys play hockey VERY WELL? How do the boys play hockey?
2) Are the girls dancing MODERN DANCES? What are the girls dancing?
3) Did you visit your relatives LAST YEAR? When did you visit your relatives ?
4) Have the pupils just translated THE ARTICLE? What have the pupils just translated? 
5) Did you go TO THE THEATRE a week ago? Where did you go a week ago?
6) Did your classmates get excellent MARKS? What marks did your classmates get?
7) Was a NEW MUSEUM  opened a year ago? What was opened a year ago?