от этого зависит моя четвертная оценка, прощу!
Fill in: be on the same wavelength, get one’s wires crossed, be light years ahead of, not be rocket science in the correct form.

I think we’ve because that’s not what I mean. (misunderstand one another)
Thomas always agrees with me ― we . (think in the same way)
Even my great granddad knows how to use the Internet ― it ! (is not complicated or difficult to understand)
In USA, biological engineering than in other countries. (is a lot more advanced than)

Надеюсь

Объяснение:

1. Электрический ток - направленное движение частиц или квазичастиц - носителей электрического заряда.

2. Ток - i, а заряд - q * A = U * I * t.

3. Ампер

4. Амперметр

5. U =A / q, где U - напряжение, A – работа, совершенная током по перемещению заряда q на некий участок цепи.

6. Вольт

7. Вольтметр

8. Сопротивление проводника R выразится формулой: R = ρ * l S

9. ОМ

10. Закон Ома для участка цепи гласит: ток прямо пропорционален напряжению и обратно пропорционален сопротивлению. Если увеличить в несколько раз напряжение, действующее в электрической цепи, то ток в этой цепи увеличится во столько же раз.

2

Приведенные выше предложения взяты из диалога двух друзей.

О чем идет диалог?

1. Слушайте, читайте и проверяйте.

Боб: Как ты сегодня, Сэм?

Сэм: Намного лучше Как вечеринка Марка?

Боб:

Это было здорово. Жаль, что ты не смог это сделать

Сэм: Я знаю. Итак, кто еще был там?

Боб: Джейн, Скотт, Марр, вы знаете всех одноклассников Марка и его кузенов.

Сэм: Люси была там?

Боб: Нет, не было. Она была больна.

Сэм: Сделал

ты

хорошо провести время?

Боб: Да, были. Музыка была отличной, и еда была восхитительной. Мавр

костюм был фантастическим.

Сэм: Правда? Что он был?

Боб: Он был драконом

Сэм: Не верю! Мог ли он двигаться?

Боб: Нет, не мог. Но все было нормально. Он был диджеем!