Перепишите предложения в пассиве. следите за временем! 1. people eat bread every day. – present simple 2. shakespeare wrote hamlet. – past simple 3. i read pushkin’s poems with great interest. – present simple 4. the teacher has explained a new rule. – present perfect 5. irene had written the letter by 5 pm. – past perfect 6. they have left their children at home. – present perfect 7. mum is cooking dinner now. – present continuous 8. granny was watering the flowers when i came home. – past continuous 9. advertising influences a lot of people. – present simple 10. they created the costumes for the play. – past simple 11. i will do this work tomorrow. – future simple 12. john adams will direct the new comedy. – future simple 13. tim was writing the essay. – past continuous 14. the chef is preparing the food. – present continuous 15. james cameron will produce a new film. – future simple 16. pablo picasso painted this masterpiece. - past simple 17. liz has translated the text easily. - present perfect 18. donna karan designed this amazing dress. - past simple
(...) И в то время устроил Соломон большой пир своим людям. Тогда предстали пред царем две женщины-блудницы, и сказала одна женщина: «Я в беде, господин мой. Я и эта подруга моя — мы живем в одном доме, в котором обе и родились. У меня родился сын. А на третий день после того, как я родила, и эта женщина родила сына; живем же мы только вдвоем, и никого нет с нами в нашем доме. Этой ночью сын этой женщины умер, потому что она заспала его. И вот, встав среди ночи, она взяла с моей руки моего мальчика и положила его спать на свое ложе, а своего умершего мальчика положила ко мне. Я встала утром покормить младенца и нашла его мертвым. Тут я и разобралась, что это не мой сын, которого я родила». А другая женщина сказала: «Нет, мой сын живой, а это твой умер». И спорили они перед царем.
И сказал им царь: «Значит, ты говоришь так: «Это мой сын живой, а ее мертвый»,— а она говорит: «Нет, мой живой, а твой умер». И сказал царь слугам: «Разрубите этого живого мальчика пополам и отдайте половину его этой, а половину той. И мертвого тоже, разрубив, дайте половину его этой, а половину той».
И ответила женщина, сын которой был жив, ибо в смятение пришла душа ее из-за сына ее, и сказала: «Пусть я буду в беде, господин мой. Отдайте ей этого мальчика, не умерщвляйте его». А другая женщина сказала: «Пусть не будет ни мне, ни ей! Разрубите его надвое». Царь в ответ сказал: «Отдайте ребенка живым женщине, сказавшей: «Отдайте ей, а не умерщвляйте его». Отдайте его ей, ибо она — его мать».
ФОТО НАШЕГО КЛАССА КТО ЕСТЬ КТО? Это наш класс, 9А. Здесь мы с нашим учителем, миссис Холл. Она отличный учитель, и все мы ее любим. Прочтите описания моих одноклассников и запишите числа в нужном месте. Тогда опишите меня! А) Это ДЖОН. У него черные волосы, и он носит очки. Он смеется. Он номер G) Это ЛЕОНА. Она довольно высокая, с короткими светлыми волосами. На ней лиловая футболка, руки заложены за спину. Нет. Б) Это АМАНДА. У нее длинные каштановые волосы, и она улыбается. На ее футболке есть яблоко. H) Это GUS. Он невысокого роста с короткими черными волосами. На нем светло-коричневая спортивная рубашка. Он улыбается. Нет. Она номер _ C) Это ЛУКА. Он совсем невысокий. У него темно-каштановые волосы, и он держит футбольный мяч. Нет. I) Это РИАННА. На ней комбинезон. Она улыбается и показывает, что у нее отсутствуют зубы! На ней классные синие очки! Круто. Она. D) Это РЕНАТА, она высокая и у нее средние каштановые волосы. Она читает книгу! Нет. E) Это Миа, и у нее растрепанные волосы. Это рыжий цвет, и она носит их пучками. Она жует резинку - фактически пускает мыльный пузырь! Такой непослушный! Нет, J) Это ЯНА. Она недовольна, потому что Миа затыкает ей в ухо жевательную резинку! У нее длинные каштановые волосы. Нет. Е) Это АРТУРС. У него черные вьющиеся волосы. Он улыбается, заложив руки за спину. На нем синяя футболка в полоску и зеленые брюки. Он № K) Это МЭЛВИН. Он высокий, со светлыми волосами. Он действительно милый, и всем он нравится. На нем бледно-голубой джемпер с широкой полосой. Он № ISLCollective.com.