Пишу. задание: выберите одну из тем и напишите статью в соответствии с заданными вопросами. приведите несколько примеров и аргументов в поддержку идеи, обратите внимание на грамматику и структуру данного жанра, напишите 150-180 слов в теме 1. вы посетили иностранную страну, будучи профессиональным журналистом, и хотели бы поделиться своими впечатлениями. включите в свою статью следующую информацию. кто живет в этой стране? каковы их традиции? можете ли вы описать национальный костюм? что вы можете рассказать о национальной кухне? порекомендуете ли вы эту страну для посещения? тема 2. вы блогер, вы посмотрели новый фильм, который произвел впечатление на критиков и зрителей. хотел бы тоже поделиться своим мнением по этому поводу. включите в свою статью следующую информацию: каково ее название? как вы можете это описать? каково было ваше впечатление? как вы думаете, кинозвезды важнее спецэффектов? почему? • каковы ваши рекомендации? на английском языке
Объяснение:
Странная птица с двумя головами
Жила-была странная птица с двумя головами: левой и правой. Две головы не понравились друг другу. Но у них было одно тело! Странная птица жила на большом дереве у реки.
Однажды левая голова птицы увидела красивое дерево с ярко-красными плодами. Левая голова птицы хотела съесть плод, и птица полетела, чтобы сорвать плод с дерева.
Птица взяла сладкий плод и села у реки. Левая голова начала его есть. Когда он ел, правая голова спросила: «Можешь дать мне фрукт?»
Левая голова сказала: «Видите, у нас есть только живот: так что, если я положу что-нибудь в рот, оно попадет в наш живот».
«Но я хочу попробовать фрукты», - сказала правая голова.
Левая голова была в гневе: «Я первой увидела плод, так что могу съесть его без кого-либо». В правой голове стало грустно.
Через несколько дней правая голова увидела на дереве красивый розовый плод. Птица плод и съешь его.
Другие птицы, живущие на дереве, сказали: «Не ешь его. Это ядовитый плод, он тебя убьет.
Голова на чердаке кричала: «Не ешьте, Мы все умрем.
Однако правая голова не слушала левую. Он сказал: 7 съест это. потому что я увидел это первым. Не останавливай меня.
Наконец правая голова съела розовый плод, и через несколько минут странная птица с двумя головами умерла.
Мораль истории
слетел возле дерева и попытался сорвать, если не дружишь, вся семья плохо себя чувствует.
1. Ann is a good pupil.
2. I am a student and he is a student too.
3. Ann, Sam and Ken are pilots. They are not students.
4. It is a dog. The dog is black.
5. Are you a bad student?
2)
1. I am Ann. I am a good cook. I like sweets. It's are good.
2. This is Tom and that is Ken. They are big. They are students.
3. This is Kate. She is happy. She like red roses. They are good.
4. This is a cat. It is not little. It is big.
5. I see two girls. They are big. They names are Kate and Ann.
6. This is a dog. It is red. It nose is black.
7. I see two boys. What are they names?
8. This is Polly. It is a bag.
9. This is a girl. She is not big, she is little.
10. Jim, is it a bag? – Yes, it is bag.
3)
I see Rob and Fred. They are in the park. They are on the bench. Their cat and dog are under the bench too.
4)
1. I see Tom in the park.
2. Where are you?
3. They are little.
4. This are Ann and Kate
5. What are your names?
6. Are you a good student?