Прочитайте текст о необычном преступлении. Установите соответствие между заголовками А — F и пронумерованными абзацами текста 1—5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только 1 раз. A. Computer virus
B. Game addiction
C. A crime
D. An important message
E. Punishment
F. Using neighbours' wi-fi

1. A Singapore teenager who used his neighbours' wi-fi Internet network will not be able to use the Internet for the next 18 months. The message for wi-fi users is clear: if it isn't yours, don't use it.

2. Seventeen-year-old Garyl Tan Luo was an online-game fan and played games at all hours of the day. He didn't have time to study and wasn't able to complete his course at the college. In the end, his parents were very worried and they disconnected their Internet access so Tan couldn't go online.

3. However, this didn't stop him. He knew his neighbours had Internet access, so he used theirs. He was able to connect to their wireless Internet network, or 'wi-fi', and continued playing online games from his own home.

4. The neighbours noticed Tan was using their wi-fi one night. They told him to stop, but he didn't, and so they called the police. In Singapore' it's a crime to use a wi -fi network that isn't yours. So, the young wi-fi thief had to go to court.

5. In court, Tan said he was very sorry. The judge didn't sent him to prison. Instead, he sent Tan to a boys' hostel for nine months. At the hostel, he will do sports and other activities, he won't be able to use the Internet for the next year and a half​

Plan:

1). Introduction (Вступление или введение).

2). A story about a mythological creature (Рассказ о мифологическом существе).

3). My impressions of this mythical (Мои впечатления об этом мифологическом существе).

Descriptors for the plan: Clearly follow this plan to write your own story about a mythological creature. (Чётко следовать данному плану, что бы написать собственную историю о мифологическом существе).

Name of the story: My story about a mythological creature. (Моя история о мифологическом существе)

Characters names: Например: I (Я), сюда пишешь своё имя, Unicorn Sofia (Единорог София), The Unicorn Queen Julia (Королева единорогов Джулия).

Place: Например: My home (Мой дом).

Time: Например: Evening (Вечер), 18:00.

Problem: Например: Little unicorn Sofia was in my house, and she needed help to return to the magical land of unicorns. (Маленькая единорожка София оказалась в моём доме, и ей нужно было вернутся в волшебную страну единорогов).

рочитайте текст, введите слова в поле, чтобы заполнить текст. В студенты и дети обычно ходили в библиотеку, чтобы найти информацию, чтобы сделать домашнее задание. Теперь мы можем в Интернете у себя дома и найти все, что нам нужно. Раньше мы делали покупки на рынках и в супермаркетах. Теперь мы можем . Вы просто выбираете товар, нажимаете и платите. После этого, через день или два, посылка прибывает к вам домой. В дети проводили больше времени на свежем воздухе, занимаясь спортом и физическими упражнениями. Но в наши дни дети играют, и, как следствие, некоторые из нас не в форме и не здоровы.

Объяснение: