Разберите фонетически предложения, используя случаи ассимиляции и аккомодации в английском языке, на английском...

18. Yet Adele seemed happy — happier than Josephine, who had always believed that boys and girls were made for nothing but each other, and as soon as possible.
In the light of his popularity and achievements, Knowleton seemed more attractive. Josephine wondered if he would remember her and dance with her at the prom, or if that depended on how well he knew her escort, Ridgeway Saunders. She tried to remember whether she had smiled at him when he was looking at her.

Показать ответ

Ответ:

kamila274

16.10.2022 18:51

A. Работа доктора Вирджинии Апгар защищает младенцев с 1952 года. Именно тогда она разработала систему , которая врачам и медсестрам внимательно следить за новорожденными. Рейтинговая система называется оценкой по шкале Апгар. С нескольких быстрых тестов врачи узнают, здоров ли ребенок или ему нужна медицинская . Сегодня шкала Апгар используется во всем мире. Благодаря системе оценок доктора Апгара все больше людей начали изучать, как новорожденным. Это стало особой областью медицинских исследований. Б. Вирджиния Апгар родилась в 1909 году в Нью-Джерси. В старшей школе она знала, что хочет стать врачом. Апгар училась в колледже Маунт-Холиок и окончила его в 1921 году. Она занималась несколькими видами спорта, писала для газеты колледжа и играла на скрипке. Она была полна энергии. Однажды она сказала, что люди в ее семье никогда не садились. Когда случилась Великая депрессия, у ее семьи возникли проблемы с деньгами. Вирджиния Апгар работала на нескольких работах, чтобы продолжить образование. Она зарабатывает

0,0(0 оценок)

Ответ:

niksustokarev

12.04.2023 02:17

ответы ниже, но для начала теоретическая справка, чтобы ты разобрался/-ась в теме.

Present Simple - один из видов настоящего времени в английском языке, употребляемый в случаях постоянно повторяющегося, обыденного действия (например, когда речь идет о расписании, графике, привычках и т.п.)

1) Утвердительные предложения в данном времени строятся по следующей схеме:

I/you/we/they + глагол He/she/it + глагол с окончанием s/es/ies*

*Примечание по поводу окончаний в третьем лице:

Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -x, -ch, -o, то к нему прибавляется окончание -es (например, he catches - он ловит, she washes - она моет и т.д.)

Если глагол оканчивается на -y, то к нему прибавляется окончание -ies (например, he flies - он летает, she lies - она лжет и т.д.)

Если глагол оканчивается на -y и перед этим окончанием стоит гласная, то к нему прибавляется просто окончание -s (he plays - он играет, she swims - она плавает и т.д.)

Примеры:

I go to school every day. - Я хожу в школу каждый день.

He goes to school every day. - Он ходит в школу каждый день.

We love each other. - Мы любим друг друга.

He loves his girlfriend. - Он любит свою девушку.

2) Отрицательные предложения в данном времени строятся по следующей схеме:

I/you/we/they + do not (сокращенная форма don't) + глаголHe/she/it + does not (сокращенная форма doesn't) + глагол (без окончания S, т.к. S как бы "включена" в конструкцию does/does not/doesn't)

Примеры:

I don't play basketball. - Я не играю в баскетбол.

She doesn't play basketball. - Она не играет в баскетбол.

We do not swim every Sunday. - Мы не плаваем каждую субботу.

He does not swim every Sunday. - Он не плавает каждую субботу.

*Примечание по поводу сокращений don't и doesn't - полная форма (do not и does not) используется в формальных текстах, сокращенная - в неформальных.

3) Вопросительные предложения в данном времени строятся по следующей схеме:

Do I/you/we/they + глагол Does he/she/it + глагол (без окончания S, т.к. S как бы "включена" в конструкцию does/does not/doesn't)

Примеры:

Do you need any help? - Тебе нужна ?

Does she need any help? - Ей нужна ?

Do we play football every Monday? - Мы играем в футбол каждый понедельник?