Read these sentences and turn them into positive sentences, negative ones or questions. The phrases behind the given sentences tell you what to do. Don’t forget about full stops and question marks.
Example 0. He can correct the mistakes. (negative sentence)
Answer 0. He can't correct the mistakes.
1. He can write good stories. (negative sentence)
2. They can cook well. (negative sentence)
3. I can’t type very fast. (question)
1 There is sugar in the cupboard.
B some
2 How onions do we need?
С many
3 There isn't salt in the soup.
A enough
4 John likes cola.
C drinking
5 Can I have juice, please?
C some
6 He went to the bakery some bread.
C to buy
7 There aren't strawberries in the fridge.
B any
8 Do you fancy ... take away?
C ordering
9 This tea is hot to drink.
C too
10 There's very flour in the cupboard.
B little
11 is a good form of exercise.
C Running
12 There are ... bananas in the bowl.
B a lot of
13 I can't to the dinner party tonight.
B go
14 I'd like a salad, please.
C to have
15 Anna eats sweets.
B too many
1.Прежде всего, определите четко для себя, что вас больше всего интересует в литературе, какой жанр и направление, а также решите, книгу какого автора вы бы хотели почитать. Затем обращайтесь с к библиотекарю, и вам посоветуют книгу для чтения.
2.Если вы хотите самостоятельно выбрать книгу, то воспользуйтесь алфавитным каталогом, который должен быть в любой (даже сельской или школьной) библиотеке. По каталогу вы сможете понять, имеется ли нужная вам книга в библиотеке и где именно (в читальном зале или в абонементном отделе).
3.Если вам не удалось найти по алфавитному каталогу книгу конкретного автора, выберите другое произведение этого писателя.4Воспользуйтесь системным каталогом, если вам, например, нужно найти научный материал для написания реферата по какой-то определенной теме. В этом каталоге содержится информация, раскрывающая содержание книг. Вы сможете быстро и без особого труда подобрать несколько источников разных авторов по близким темам и вопросам и полно, многосторонне раскрыть тему в реферате.
5Обязательно обратите внимание на книжные выставки, которые часто устраивают в библиотеках к юбилеям авторов или к праздничным датам. Там вы сможете найти необходимый материал, например, для урока внеклассного чтения в школе или просто открыть для себя нового интересного автора.6Ищите книги на полках не только по алфавитному указателю (первым буквам фамилии авторов), но и по жанровому принципу. Например, полки с фантастикой или приключениями располагаются отдельно от научной подборки (энциклопедий, справочников, словарей).7Обратитесь за к библиотекарю, и она, наверняка, укажет вам на полки, где находятся книги, рекомендованные для вашей возрастной категории. Ведь если вы прочитаете серьезный психологический роман преждевременно, то не сможете его понять и оценить по достоинству.8Если вас заинтересовала какая-то книга, познакомьтесь с аннотацией к ней (она находится чаще всего на форзаце). С нее вы получите краткую информацию о содержании произведения, а также об авторе. Изучение содержания в конце источника также вам не ошибиться в выборе интересной именно для вас книги.9Обращайте внимание и на шрифт. Младшим школьникам лучше не брать книги с мелкими буквами.10Выбирая книгу, обращайте внимание также и на красочные иллюстрации, ведь яркие и интересные изображения, наверняка, играют очень важную роль в восприятии вами литературного материала.
Объяснение:
поставь лайк и оставь рейтинг