1. Tom asks if we know English well.
Том спрашивает, хорошо ли мы знаем английский.
2. She asks if we like to skate.
Она спрашивает, нравится ли нам кататься.
3. My friends ask if we are free on Sunday.
Мои друзья спрашивают, свободны ли мы в воскресенье.
4. The student asks if we have any English books at home.
Студент спрашивает, есть ли у нас дома учебники по английскому.
5. She asks if we want to read this book.
Она спрашивает, хотим ли мы прочитать эту книгу.
6. The teacher asks if there are any mistakes in spelling on the blackboard.
Учитель спрашивает, есть ли ошибки в написании на доске.
7. The student asks if there are any mistakes in her/his pronunciation.
Студентка спрашивает, есть ли какие-либо ошибки в ее/его произношении.
8. The teacher asks me if I know any poem by heart.
Учитель спрашивает, помню ли я какое-нибудь стихотворение наизусть.
9. Mary asks me if I know many English words.
Мэри спрашивает меня, знаю ли я много английских слов.
10. Betty asks Tom if he must go to the Institute today.
Бетти спрашивает Тома, должен ли он сегодня пойти в Институт.
11. The teacher asks the boy if May is a spring month.
Учитель спрашивает у мальчика, является ли май весенним месяцем.
12. The students ask me if I like their University.
Студенты спрашивают, нравится ли мне их университет.
13. Mr. White asks Betty if Doctor Sandford is in.
Мр. Уайт спрашивает Бетти, дома ли доктор Сэндфорд.
14. The children ask Betty if she plays the piano.
Дети спрашивают Бетти, играет ли она на пианино.
15. The teacher asks the boy if he has any brothers or sisters.
Учитель спрашивает у мальчика, есть ли у него братья или сестры.
16. The teacher asks the girls if they can spell the word ‘white’.
Учитель спрашивает девочек, может ли они произнести по буквам
слово ‘white'.
17. The boy asks his sister if she sees anything on the table.
Мальчик спрашивает сестру, видит ли она что-нибудь на столе.
Объяснение:
В четверг мы (1) отправились в деревню.
Мы (2) выходим из дома очень рано, выходим (3) в машину и (4) едем
рет, едем
Погода (5) W45 скоро у нас (6)
солнечная, но ветреная,
рядом
с
фермой наших бабушек и дедушек. Моя бабушка (7) и обнимает меня
(8) показала нам свои прекрасные цветы, которые показывают расти
((9) 3. пивной сад. Мы (10) провели чудесный день на ферме и (11) провели
там много счастливых часов,
15 используйте глаголы в скобках в past simple для завершения текста.
Мою лучшую подругу зовут Наташа. Ла лето она
ездил (поездки) за границу с мамой и папой. Сначала (летим) в Лондон, где семья их провела (проводит) три дня. Наташа говорит, что очень любила этот
город. Из Лондона они ("едут") в сет - Стоун ("остаются") чуть дольше
земли. Там они
и
посетили несколько очень интересных городов и
поселков. Из Шотландии они (летят) в Норвегию.
знай... ("знай), что Норвегия была так же прекрасна, как ("будь) правдой.
Англия и Шотландия так и было
1. Tom asks if we know English well.
Том спрашивает, хорошо ли мы знаем английский.
2. She asks if we like to skate.
Она спрашивает, нравится ли нам кататься.
3. My friends ask if we are free on Sunday.
Мои друзья спрашивают, свободны ли мы в воскресенье.
4. The student asks if we have any English books at home.
Студент спрашивает, есть ли у нас дома учебники по английскому.
5. She asks if we want to read this book.
Она спрашивает, хотим ли мы прочитать эту книгу.
6. The teacher asks if there are any mistakes in spelling on the blackboard.
Учитель спрашивает, есть ли ошибки в написании на доске.
7. The student asks if there are any mistakes in her/his pronunciation.
Студентка спрашивает, есть ли какие-либо ошибки в ее/его произношении.
8. The teacher asks me if I know any poem by heart.
Учитель спрашивает, помню ли я какое-нибудь стихотворение наизусть.
9. Mary asks me if I know many English words.
Мэри спрашивает меня, знаю ли я много английских слов.
10. Betty asks Tom if he must go to the Institute today.
Бетти спрашивает Тома, должен ли он сегодня пойти в Институт.
11. The teacher asks the boy if May is a spring month.
Учитель спрашивает у мальчика, является ли май весенним месяцем.
12. The students ask me if I like their University.
Студенты спрашивают, нравится ли мне их университет.
13. Mr. White asks Betty if Doctor Sandford is in.
Мр. Уайт спрашивает Бетти, дома ли доктор Сэндфорд.
14. The children ask Betty if she plays the piano.
Дети спрашивают Бетти, играет ли она на пианино.
15. The teacher asks the boy if he has any brothers or sisters.
Учитель спрашивает у мальчика, есть ли у него братья или сестры.
16. The teacher asks the girls if they can spell the word ‘white’.
Учитель спрашивает девочек, может ли они произнести по буквам
слово ‘white'.
17. The boy asks his sister if she sees anything on the table.
Мальчик спрашивает сестру, видит ли она что-нибудь на столе.
Объяснение:
В четверг мы (1) отправились в деревню.
Мы (2) выходим из дома очень рано, выходим (3) в машину и (4) едем
рет, едем
Погода (5) W45 скоро у нас (6)
солнечная, но ветреная,
рядом
с
фермой наших бабушек и дедушек. Моя бабушка (7) и обнимает меня
(8) показала нам свои прекрасные цветы, которые показывают расти
((9) 3. пивной сад. Мы (10) провели чудесный день на ферме и (11) провели
там много счастливых часов,
15 используйте глаголы в скобках в past simple для завершения текста.
Мою лучшую подругу зовут Наташа. Ла лето она
ездил (поездки) за границу с мамой и папой. Сначала (летим) в Лондон, где семья их провела (проводит) три дня. Наташа говорит, что очень любила этот
город. Из Лондона они ("едут") в сет - Стоун ("остаются") чуть дольше
земли. Там они
и
посетили несколько очень интересных городов и
поселков. Из Шотландии они (летят) в Норвегию.
знай... ("знай), что Норвегия была так же прекрасна, как ("будь) правдой.
Англия и Шотландия так и было
Объяснение: