Прежде чем начать организовывать (1) стол, убедитесь, что у вас есть и он находится в неправильном / правильном (2) положении. Сначала поместите чистую грязную (3) скатерть и убедитесь, что на салфетке (4), правильно сложен, размещается на боковой пластине слева от положение плиты. Затем положите нож для масла / рыбы (5) на верх салфетки. Поместите основной нож и ложку / вилку (6) справа и слева от / над (7) тарелка, а затем нож первого курса и вилка снаружи их. Наконец, десерт ложка для супа (8) находится справа / слева (9) от ножа первого блюда. Бокал для вина находится над / снаружи (10) суповая ложка Не забудьте про горшочки с солью и перцем, вазу для цветов, и если это так утренний вечер (11), свеча. Они посередине в углу (12) стола. Если гость заказывает рыбу, нож основного блюда заменяется рыбный нож и вилка до / после (13) вы вносите основной заказ. Когда гость закончит первый курс, очистите стол, уберите столовые приборы, посуда, соль и перец оставьте бокал / миску (14). затем принесите десертное меню, чистую салфетку и ложку для супа (15) и раскошелиться. Они размещены на верхней части чистой салфетки справа от тарелки. должность
ответ:-What do you think of school uniform? -I think it's boring. all pupils are equal. it is boring. And you? -i don't agree with you. It is good when all are equal. -why? i think every person must be individual. -it is good when your parents have money and you can buy everything you like. And what about poor family? -ok. I agree.
Объяснение:-Что вы думаете о школьной форме? - По-моему, это скучно. все ученики равны. это скучно. А вы? -я с тобой не согласен. Хорошо, когда все равны. -почему? я думаю, что каждый человек должен быть индивидуален. - хорошо, когда у твоих родителей есть деньги и ты можешь купить все, что тебе нравится. А как же бедная семья? -ладно. Я согласен
Прежде чем начать организовывать (1) стол, убедитесь, что у вас есть и он находится в неправильном / правильном (2) положении. Сначала поместите чистую грязную (3) скатерть и убедитесь, что на салфетке (4), правильно сложен, размещается на боковой пластине слева от положение плиты. Затем положите нож для масла / рыбы (5) на верх салфетки. Поместите основной нож и ложку / вилку (6) справа и слева от / над (7) тарелка, а затем нож первого курса и вилка снаружи их. Наконец, десерт ложка для супа (8) находится справа / слева (9) от ножа первого блюда. Бокал для вина находится над / снаружи (10) суповая ложка Не забудьте про горшочки с солью и перцем, вазу для цветов, и если это так утренний вечер (11), свеча. Они посередине в углу (12) стола. Если гость заказывает рыбу, нож основного блюда заменяется рыбный нож и вилка до / после (13) вы вносите основной заказ. Когда гость закончит первый курс, очистите стол, уберите столовые приборы, посуда, соль и перец оставьте бокал / миску (14). затем принесите десертное меню, чистую салфетку и ложку для супа (15) и раскошелиться. Они размещены на верхней части чистой салфетки справа от тарелки. должность
ответ:-What do you think of school uniform? -I think it's boring. all pupils are equal. it is boring. And you? -i don't agree with you. It is good when all are equal. -why? i think every person must be individual. -it is good when your parents have money and you can buy everything you like. And what about poor family? -ok. I agree.
Объяснение:-Что вы думаете о школьной форме? - По-моему, это скучно. все ученики равны. это скучно. А вы? -я с тобой не согласен. Хорошо, когда все равны. -почему? я думаю, что каждый человек должен быть индивидуален. - хорошо, когда у твоих родителей есть деньги и ты можешь купить все, что тебе нравится. А как же бедная семья? -ладно. Я согласен