The diagram shows the Linnaean system of classification. What do you know about it and Carl Linnaeus who developed it? Which two of these seven classifications are used in the scientific name of a living organism?
Затем она подпрыгнула еще немного, достаточно для того, чтобы мясо задрожало и затряслось. Затем она подпрыгнула очень сильно. Она заставила мясо дрожать и трястись, заставила картофель танцевать вверх и вниз. Она заставила соус кружиться, как водоворот, и, заставила горошины скакать и прыгать над столом, как если бы они были живыми! Некоторые дети выглядели потрясенными, потому что они думали, что Дерек был непослушен, но некоторые из них смеялись, потому что думали, что это было забавно. Леди, которая смотрела за детьми в обеденное время звали миссис Норс. Она совершенно не считала, что это было смешно. «Что вы делаете?"- Спросила она сердито. "Я ничего не могу с этим поделать»,- сказал Дерек. "Это тарелка виновата. Это прыгающая тарелка". «Прыгающая тарелка! Как такое может быть?" - Сказала миссис Норс. Она убрала беспорядок и забрала тарелку с едой на кухню. Она выбросила еду в мусорное ведро и перевернула тарелку кверху дном. "Может быть, она не ровная", - подумала она. Но она выглядела ровной. «Ничего необычного", - подумала она, но заметила крошечный мазок синей краской. Возможно, это был крошечный мазок синей краски или, возможно, это был крошечное прикосновение магии. Кто бы мог сказать? На следующий день прыгающую тарелку положили на стол перед маленькой девочкой по имени Энн, которая оставалась на школьные обеды . Энн даже не знала, что тарелка был новой и, конечно же, она не знала, что это прыгающая тарелка. В прыгающей тарелке был обед Энн - рыба, жареный картофель, томатный соус и зеленый горошек. Обед выглядел так же, как и все другие обеды. Тарелка выглядела так же, как и все другие тарелки. Энн начал есть, и тарелка стала прыгать. Сначала она подпрыгнула немного, достаточно для того, чтобы заставить обед дрожать. Затем, она прыгнула чуть сильнее, достаточно для того, чтобы заставить рыбу дрожать и трястись. Затем она прыгнула очень сильно. Она заставила рыбу дрожать и трястись. Она заставила картофель танцевать вверх и вниз. Она заставила томатный соус кружиться, как водоворот, и заставила горошины скакать и прыгать над столом, как если бы они были живыми! Некоторые дети выглядели потрясенными, потому что они думали, что Энн была непослушна, но некоторые из них смеялись, потому что они думали, что это было забавно. Миссис Норс совершенно не считала это смешным, но чувствовала себя очень озадаченно. «Что вы делаете?" - Спросила она удивленным голосом. "Я ничего не могу с этим поделать", - сказала Энн несчастно. "Это тарелка виновата. Это прыгающая тарелка". «Прыгающая тарелка! Как такое может быть?" - Сказала миссис Норс. "Это должно быть та, которая вчера была у меня», - сказал Дерек.
It's great that you're going to study Russian and be bilingual.Of course it's very difficult but you should try because bilingual and multilingual have a lot of advantages. They can find a very good work because not many people know a lot of languages. And they can make their career very quickly. These people also have a lot of friends because people like people who know a lot, so they try to imitate them. And finally it's very interesting to know others languages, so just try to do this. By the way i think you should know that Chinese and Japanese languages more difficult than Russian, but it's your choise, so Good luck!
Затем она подпрыгнула еще немного, достаточно для того, чтобы мясо задрожало и затряслось. Затем она подпрыгнула очень сильно.
Она заставила мясо дрожать и трястись, заставила картофель танцевать вверх и вниз. Она заставила соус кружиться, как водоворот, и, заставила горошины скакать и прыгать над столом, как если бы они были живыми!
Некоторые дети выглядели потрясенными, потому что они думали, что Дерек был непослушен, но некоторые из них смеялись, потому что думали, что это было забавно.
Леди, которая смотрела за детьми в обеденное время звали миссис Норс. Она совершенно не считала, что это было смешно.
«Что вы делаете?"- Спросила она сердито.
"Я ничего не могу с этим поделать»,- сказал Дерек. "Это тарелка виновата. Это прыгающая тарелка".
«Прыгающая тарелка! Как такое может быть?" - Сказала миссис Норс. Она убрала беспорядок и забрала тарелку с едой на кухню. Она выбросила еду в мусорное ведро и перевернула тарелку кверху дном.
"Может быть, она не ровная", - подумала она. Но она выглядела ровной.
«Ничего необычного", - подумала она, но заметила крошечный мазок синей краской. Возможно, это был крошечный мазок синей краски или, возможно, это был крошечное прикосновение магии. Кто бы мог сказать?
На следующий день прыгающую тарелку положили на стол перед маленькой девочкой по имени Энн, которая оставалась на школьные обеды . Энн даже не знала, что тарелка был новой и, конечно же, она не знала, что это прыгающая тарелка.
В прыгающей тарелке был обед Энн - рыба, жареный картофель, томатный соус и зеленый горошек. Обед выглядел так же, как и все другие обеды. Тарелка выглядела так же, как и все другие тарелки.
Энн начал есть, и тарелка стала прыгать. Сначала она подпрыгнула немного, достаточно для того, чтобы заставить обед дрожать. Затем, она прыгнула чуть сильнее, достаточно для того, чтобы заставить рыбу дрожать и трястись. Затем она прыгнула очень сильно.
Она заставила рыбу дрожать и трястись. Она заставила картофель танцевать вверх и вниз. Она заставила томатный соус кружиться, как водоворот, и заставила горошины скакать и прыгать над столом, как если бы они были живыми!
Некоторые дети выглядели потрясенными, потому что они думали, что Энн была непослушна, но некоторые из них смеялись, потому что они думали, что это было забавно. Миссис Норс совершенно не считала это смешным, но чувствовала себя очень озадаченно.
«Что вы делаете?" - Спросила она удивленным голосом.
"Я ничего не могу с этим поделать", - сказала Энн несчастно. "Это тарелка виновата. Это прыгающая тарелка".
«Прыгающая тарелка! Как такое может быть?" - Сказала миссис Норс.
"Это должно быть та, которая вчера была у меня», - сказал Дерек.
Dear Jane,
It's great that you're going to study Russian and be bilingual.Of course it's very difficult but you should try because bilingual and multilingual have a lot of advantages. They can find a very good work because not many people know a lot of languages. And they can make their career very quickly. These people also have a lot of friends because people like people who know a lot, so they try to imitate them. And finally it's very interesting to know others languages, so just try to do this. By the way i think you should know that Chinese and Japanese languages more difficult than Russian, but it's your choise, so Good luck!
Best wishes, (или другой вариант Love
и твое имя в конце)