Внимательно читайте задания и инструкции. В блоке чтение: читаете текст и определяете True/False, + ( ); заполняете краткое ревью фильма (Tittle, starring, genre - жанр будет один) -
В блоке письмо СТРОГО следуйте заданию и плану! ПИСЬМО ПИШЕМ РУЧКОЙ НЕ в ворде! (На компе и ноуте печатать нельзя, нет еще раз повторю: НЕ печатать, а пишем в ручную ручкой с ручкой!)
Структура написанного текста по стилю и оформлению соответствует неформальному письму -
Ученик использует 10 новых слов, включая новые прилагательные -
Содержание (контент) абзацев соответствует указанному плану -
Знакомые слова пишет без ошибок -
Два предложения записаны в Simple Passive Voice (пассивный залог простого времени) -
Объем написанного письма 80-90 слов -
Итого
Summative assessment for the unit Entertainment and Media, Reading for pleasure
Learning objectives: 7.R5 deduce meaning from context in short texts on a growing range of familiar general and curricular topics; 7.W7 use with minimal support appropriate layout at text level for a growing range of written genres on familiar general and curricular topics; 7.UE9 use appropriately a variety of active and passive simple present and past forms and past perfect simple forms on a range of familiar general and curricular topics
Duration: 30 min
Reading.
Task1. Read the text and mark the statements True or False.
Harry Potter and the Half-Blood Prince is one of the Harry Potter films, with excellent graphics and great action scenes. It is a must-see blockbuster hit! Daniel Radcliffe plays Harry and along with Rupert Grint and Emma Watson they once again capture the audience. The film takes us through Harry’s sixth year at Hogwarts school of Witchcraft and Wizardry.
The film begins when he accidentally discovers the old book. Inside it says “This book is the property of the Half-Blood Prince”. He starts to learn more about his enemy Lord Voldemort and his dark past.
He also uses the book to become one of the best students. At the same time Harry is working hard with headmaster Professor Dumbledore in private to learn about Voldemort. Someday he’ll find out who the true owner of the book is.
There is also a taste of romance in the film as well. To find out more you must go and see Harry Potter and the Half –Blood Prince. The combination of good and evil, action and romance is excellent. This is sure to be a box office hit yet again! Don’t miss it.
The film is for people who like action and adventures.
There is no romance in this film
The identity of a Half-Blood Prince is a mystery.
Harry believes the Professor Dumbledore can help find out about Lord Voldemort.
Task2. Fill in the review according to this text.
Writing. Task3( an email, describing the film you saw and liked)
Think of your favourite film. Write an email to your English pen-friend describing it (80-90 words). Use the plan below.
Dear,
Paragraph1: opening remarks, reasons for writing, (How was your weekend? Last time you asked me about… Recently I…. It is my favourite film.)
Paragraph2: describe the film shortly, who are in the cast? How was their play? What about special effects?
(The film is about. The cast is …. The actors’ play is …. )
Paragraph3: Your feelings, recommendations, closing remarks. (It is a ……film. I liked ... most of all. I think….
I have to go now,)
Take care,
Yours faithfully,
(Your name)
Стебель растения выполняет несколько важных функций. Он переносит воду и минералы к листьям и цветам. Стебель также переносит пищу между листьями и корнями.
Кроме того, стебель поддерживает надземные части растения. Осмотр голого древесного стебля даст вам много информации о стеблях. Посмотрите на древесный стебель. На кончике стебля и сбоку вы заметите несколько структур, называемых бутонами. На втором рисунке (рисунок 1.6) показан продольный разрез бутона. Наружные слои бутона называются чешуйками бутона, которые представляют собой видоизмененные листья, образующие защитный покров. Если бы вы удалили чешуйки со шишек, вы бы обнаружили мягкую массу зеленой ткани. Эта ткань называется верхушкой побега. В этой части почки происходит деление клеток и образуются новые ткани. Обратите внимание, что на верхушке побега могут образовываться новые листья растения.
Не все бутоны одинаковы. Обратите внимание на изображение древесного стебля, что почка на кончике побега называется терминальной почкой. Обычно он развивается раньше, чем сформируются другие бутоны. Рост на верхней почке приводит к удлинению стебля. Листья и цветы также могут возникать из почки. Почки, растущие по бокам стебля, называются боковыми почками. Новые ветви, а также листья и цветы развиваются из боковых почек.
Каждый вегетационный период раскрывается верхняя почка, и чешуя опадает, оставляя кольцо с отметинами вокруг стебля. Обратите внимание на эти почки-чешуйки на стебле на картинке. Измеряя длину стебля между почками-чешуйками, вы можете узнать, насколько стебель увеличивался в длину за каждый вегетационный период. Почки бездействуют в периоды вегетации.
Узел - это место на стебле, где возникает лист или бутон. Участок ножки между узлами называется междоузлием. В узле вы можете увидеть шрам от листа, место, где когда-то был прикреплен лист. Рубцы на листьях могут иметь форму полумесяца. Если вы внимательно посмотрите на шрамы от листьев; вы увидите крошечные пятна, называемые связками рубцов. Эти рубцы представляют собой концы пучков сосудистой ткани, которые проходят от стебля к стеблю листа.
Во многих местах на поверхности древесного стебля кора имеет небольшие круглые отверстия. Эти отверстия называются чечевицами. Функция 7 состоит в том, чтобы обеспечить обмен газами, такими как водяной пар, между атмосферой и тканями ствола.
ответьте на вопросы по тексту (упр. 3.3):
1. Каковы наиболее важные функции ствола?
2. Что можно увидеть на кончике и по бокам стебля?
3.Что такое чешуя бутона?
4. В какой части бутона образуются новые ткани?
5. Какие бутоны вы знаете?
6. В чем разница и боковые бутоны?
7. Можете ли вы узнать, насколько вырос стебель в длину за вегетационный период? Как?
8. В чем разница между шрамом от листа и шрамом от пучка?
9. Какую функцию выполняют чечевицы?
3.12. Укажите, являются ли данные истинными или ложными в соответствии с содержанием текста (упр. 3.3):
1. Стебель впитывает воду и минералы из почвы.
2. Одной из основных функций стебля является транспортировка пищи между листьями и корнями.
3. Чешуйки бутона - это внутренние слои бутона.
4. Счистив чешуйки почек, можно найти мягкую массу зеленой ткани, называемую верхушкой побега.
5. Листья и цветы могут возникать как из верхних, так и из боковых почек.
6. Бутоны продолжают расти в межсезонье.
7. Междоузлия - это участок ствола между узлами.
8. На рубцах листьев видны связочные рубцы.
9. Кора древесного стебля имеет небольшие круглые отверстия, называемые рубцами от чешуи почки.
10. Чечевицы обеспечивают газообмен между атмосферой и тканями стебля.
Расположите порядок в логической последовательности на основании текста (упр. 3.3):
1. строение бутона
2.Lenticels нет
3. основные функции ствола
4. бутоны во время и между вегетационными периодами
5. терминальные и боковые почки
6. узел
3.15.Пользуясь планом, полученным в упр. 3.14, подготовьте краткий пересказ текста (упр. 3.3).
3.16.Подготовьте рассказ на предложенную тему:
По теме: «Я выбрал работу лесничего, потому что…».
Выделите несколько моментов, которые делают эту работу привлекательной для вас. Используйте следующие фразы:
любить работать на свежем воздухе;
ездить по сельской местности из-за работы;
сажать деревья и смотреть, как они растут;
для улучшения внешнего вида и здоровья деревьев;
постепенно видеть результаты работы;
иметь привлекательное окружение, полное живых деревьев, кустов и травы;
оставаться в форме и быть здоровым.
1) While I’m on the topic of who should or shouldn’t negotiate, I’d like to warn you about non-police negotiators.— should, shouldn’t
Clergymen, on the other hand, may get excessively moralistic or theological, while attorneys may have difficulty deciding which side they represent.— may
Even mental health professionals with experience in crisis intervention may have little to offer if they have not had negotiation training.— may
After getting negotiation training, however, they can work well as consultants to the negotiation team.— can
So, unless there are specific reasons to the contrary, negotiators should be drawn from our trained officers, with professional consultants to back them up if necessary.— should
2)
1. must be
2. are to
3. have to