1. Опишите, какие коартикуляционные процессы наблюдаются в следующих примерах: bottle, sudden, quarter, try, moon, panther. E.g. kept: [k] слегка палатализуется и становится более продвинутым под влиянием гласного переднего ряда [e]. Смычный взрывной [p] произносится без взрыва, т.к. за ним следует другой взрывной – [t].
2. Запишите следующие предложения в широкой и узкой транскрипции, обращая внимание на возможные случаи элизии:
а) We have fixed for the locksmith to come and mend it.
б) I suppose the best thing is to get another one.
Это легко меня моя учусь в школе классе,мне нравится учиться. мне лет. моё мой любимый я живу на дом № квартира № я люблю ( время года (лето,зима,весна,осень)) (летом,зимой,осенью,весной) весело проводить время с друзьями. я веселый и любознательный человек. it is very easy me my i study at class, i am pleasant to study. to years. my my favourite i live on the no. no. i love (a season (summer, winter, spring, fall)) (in the summer, in the winter, in the fall, in the spring) very cheerfully to spend time with friends. i am very cheerful and inquisitive person.
1. Опишите, какие коартикуляционные процессы наблюдаются в следующих примерах: bottle, sudden, quarter, try, moon, panther. E.g. kept: [k] слегка палатализуется и становится более продвинутым под влиянием гласного переднего ряда [e]. Смычный взрывной [p] произносится без взрыва, т.к. за ним следует другой взрывной – [t].
2. Запишите следующие предложения в широкой и узкой транскрипции, обращая внимание на возможные случаи элизии:
а) We have fixed for the locksmith to come and mend it.
б) I suppose the best thing is to get another one.
в) She acts particularly well in that play.
г) The postman came the next day.
д) The police went for their sixth round.
(I'm sorry)