• Who is your best friend and why?
• What makes for a good friendship?
• Do you make friends easily?
• Why do some children have so many friends?
• What should friends always do?
• What should friends never do?
• Do real friends share secrets?
• Do you keep your friend's secrets?
• Do you help your friends with their school homework?
• Do your friends help you? • Do your parents have close friends?
• Do gossipy children have a lot of friends?
• Is there a boy / girl in your class who hasn't got a friend?
• Is there a boy / girl in your class who's got a lot of friends?
• How can you help children who don't make friends easily?
• Does your sister / brother get on well with your friends?
• If you have a brother or a sister, do you get on well with his / her friends?

1. are grown

2. He was shocked. ...

3. must be translated

4. hasn't been cleaned

5. are being decorated

6. is spoken

7. was painted

8. will be prepared

9. has been played

10. should be watered

2)

1. is being used ( Passive Voice )

2. was stolen ( Passive Voice )

3. How does she usually get to school? ( Active Voice )

4. Tom had written his report four days ago. ( Active Voice

3)

1. The clock will be repaired by them next week.

2. The novel was written by him last year.

3. The room has been just cleaned by him.

4. The problem is being discussed by them now.

5. The book must be returned in time.

Объяснение:

Деньги появились гораздо позже становления народного хозяйства: сначала древние племена использовали средства обмена (скот, рыбу, украшения меняли на хлеб, мясо, ткани), причем разные народы использовали различные средства для обмена. Например, в Мексике в качестве «денег» использовались какао-бобы, на островах Океании — жемчужины и ракушки, на Аляске и в Канаде — шкурки ценных зверей.

Первые металлические деньги, чеканные монеты, появились в VII веке до нашей эры. Они быстро распространились по всему миру, так как имели высокую стоимость при небольшом весе и объеме. Кроме того, их можно было удобно транспортировать, хранить, объединять, дробить.

С расширением товарно-производственных отношений возникла потребность в увеличении стоимости обменного эквивалента, и основными деньгами становятся серебро и золото. 910 год стал переломным моментом в истории развития денег — именно в это время в Китае появились бумажные деньги. Но если раньше их сущность заключалась просто в обязательствах выдать натуральные деньги (соответствующей ценности), то сегодня сами бумажные банкноты являются деньгами.