Write + or - sentences. 1. sofa / living room There’s a sofa in the living room. 2. clock / hall 3. shower / bathroom 4. television / bedroom 5. cupboards / kitchen 6. flowers / living room
Перефразируйте следующие предложения, используя положения цели 1. Он убил людей, которые ему похоронить сокровище. Он хотел никто, кроме него самого, не знал, где это. 2. Верните пробку назад. Кто-то может постучать бутылкой. 3. Они хотят, чтобы ремонтные работы продолжались днем и ночью. 4. Девушка упаковала вазу в полиэфирной пене. Она не хотела, чтобы сломанный в сообщении. 5. На нем была ложная борода. Он не хотел, чтобы кто-нибудь узнал его. 6. Она построила высокую стену вокруг своего сада. Она не хотела, чтобы ее фрукты были украден. 7. Они говорили шепотом. Они не хотели, чтобы я их подслушивал. 8. Вы должны взять с собой сыворотку. Вы можете быть укушенным змея. 9. Самолеты несут парашюты. Экипаж может уйти в случае пожара. Я застраховываю свою жизнь. Я хочу, чтобы у моих детей было что-то, чтобы жить, если я убит закройте ворота. Я не хочу, чтобы корова выбралась из поля. 11. Он позвонил в общественный колл-бокс. Он не хотел, чтобы звонок был проследил его собственный адрес. 12. Я кладу сетки на мои растения из клубники. Я не хочу, чтобы птицы съешьте всю клубнику. 13. Мы храним лопату в доме. Там может быть сильное падение снега в 244 ночь. 14. Мы кладем бары на нижние окна. Мы не хотели, чтобы кто-то в. 15. В вашем автомобиле должен быть домкрат. У вас может быть прокол. 16. Мы построили крышу с крутым склоном. Мы хотели, чтобы снег скользил легко. 17. Уведомления записываются на нескольких языках. Правительство хочет все понимают их. 18. Я положил свой адрес на воротник моей собаки. Я хочу, чтобы любой, кто нашел его знать, откуда он. 19. Она привязала колокольчик вокруг шеи кошки. Она хотела, чтобы птицы знали когда он приближался. 20. Принеси свой пистолет с собой. На нас могут напасть. 21. Я положил провод поверх своих каминов. Я не хочу, чтобы птицы строили гнездится в них. 22. Напишите свое имя в книге. Он может забыть, кто одолжил его ему. 23. Он приковал цепью львицу ночью. Он не хотел, чтобы она пугала кто угодно. 24. Не ставьте больше угля. Дымоход может загореться. 25. Взломщик разрезал телефонные провода. Он не хотел, чтобы я называл полиция. 26. Возьмите с собой факел. Когда вы вернетесь, может быть темно. 27. Производители сделали краны своей новой газовой плиты очень жесткий. Они не хотят, чтобы маленькие дети могли их включить. 28. Не позволяйте ребенку играть со стаканами. Он может сломать их. 29. Дискуссия по вопросам образования была отложена. Правительство хочет для обсуждения последнего кризиса. 30. Если кто-то ночью стучит в дверь, не открывайте его. Это может быть беглый осужденный
видите ли, мы делаем многое на наших уроках: учим слова и грамматические правила, учим стихи наизусть, переводим с на , читаем тексты и отвечаем на вопросы, отвечаем на вопросы учителя, пишем в тетрадях и на доске, составляем диалоги, рассказываем , слушаем песни и поем их, решаем кроссворды и составляем свои кроссворды, описываем картинки, смотрим фильмы и мультфильмы на , играем в игры, рисуем картинки, делаем проекты.
что касается меня, то мне нравится наш учебник . это « с удовольствием». он интересный, потому что там много картинок, текстов и разных .
на :
you see, we do many things at our lessons: learn words and grammar rules, learn english poems by heart, translate from russian into english, read texts, answer the questions, answer our teacher’s questions, write exercises in our copy-books and on the blackboard, make up dialogues, tell the stories, listen to english songs and sing them, do crossword puzzles and make up our own crosswords, describe pictures, watch films and cartoons in english, play games, draw pictures, make projects.
as for me, i am fond of our english student’s book. it is “enjoy english”. it is interesting because it has many pictures, texts and different exercises.
i enjoy making dialogues and watching films very much. i have already learnt many words. i want to know english better because i want to speak english well.
положения цели
1. Он убил людей, которые ему похоронить сокровище. Он хотел
никто, кроме него самого, не знал, где это.
2. Верните пробку назад. Кто-то может постучать бутылкой.
3. Они хотят, чтобы ремонтные работы продолжались днем и ночью.
4. Девушка упаковала вазу в полиэфирной пене. Она не хотела, чтобы
сломанный в сообщении.
5. На нем была ложная борода. Он не хотел, чтобы кто-нибудь узнал его.
6. Она построила высокую стену вокруг своего сада. Она не хотела, чтобы ее фрукты были
украден.
7. Они говорили шепотом. Они не хотели, чтобы я их подслушивал.
8. Вы должны взять с собой сыворотку. Вы можете быть укушенным
змея.
9. Самолеты несут парашюты. Экипаж может уйти в случае пожара.
Я застраховываю свою жизнь. Я хочу, чтобы у моих детей было что-то, чтобы жить, если я
убит закройте ворота. Я не хочу, чтобы корова выбралась из поля.
11. Он позвонил в общественный колл-бокс. Он не хотел, чтобы звонок был
проследил его собственный адрес.
12. Я кладу сетки на мои растения из клубники. Я не хочу, чтобы птицы
съешьте всю клубнику.
13. Мы храним лопату в доме. Там может быть сильное падение снега в
244
ночь.
14. Мы кладем бары на нижние окна. Мы не хотели, чтобы кто-то
в.
15. В вашем автомобиле должен быть домкрат. У вас может быть прокол.
16. Мы построили крышу с крутым склоном. Мы хотели, чтобы снег скользил
легко.
17. Уведомления записываются на нескольких языках. Правительство хочет
все понимают их.
18. Я положил свой адрес на воротник моей собаки. Я хочу, чтобы любой, кто нашел его
знать, откуда он.
19. Она привязала колокольчик вокруг шеи кошки. Она хотела, чтобы птицы знали
когда он приближался.
20. Принеси свой пистолет с собой. На нас могут напасть.
21. Я положил провод поверх своих каминов. Я не хочу, чтобы птицы строили
гнездится в них.
22. Напишите свое имя в книге. Он может забыть, кто одолжил его ему.
23. Он приковал цепью львицу ночью. Он не хотел, чтобы она пугала
кто угодно.
24. Не ставьте больше угля. Дымоход может загореться.
25. Взломщик разрезал телефонные провода. Он не хотел, чтобы я называл
полиция.
26. Возьмите с собой факел. Когда вы вернетесь, может быть темно.
27. Производители сделали краны своей новой газовой плиты очень
жесткий. Они не хотят, чтобы маленькие дети могли их включить.
28. Не позволяйте ребенку играть со стаканами. Он может сломать их.
29. Дискуссия по вопросам образования была отложена. Правительство хочет
для обсуждения последнего кризиса.
30. Если кто-то ночью стучит в дверь, не открывайте его. Это может быть
беглый осужденный
видите ли, мы делаем многое на наших уроках: учим слова и грамматические правила, учим стихи наизусть, переводим с на , читаем тексты и отвечаем на вопросы, отвечаем на вопросы учителя, пишем в тетрадях и на доске, составляем диалоги, рассказываем , слушаем песни и поем их, решаем кроссворды и составляем свои кроссворды, описываем картинки, смотрим фильмы и мультфильмы на , играем в игры, рисуем картинки, делаем проекты.
что касается меня, то мне нравится наш учебник . это « с удовольствием». он интересный, потому что там много картинок, текстов и разных .
на :
you see, we do many things at our lessons: learn words and grammar rules, learn english poems by heart, translate from russian into english, read texts, answer the questions, answer our teacher’s questions, write exercises in our copy-books and on the blackboard, make up dialogues, tell the stories, listen to english songs and sing them, do crossword puzzles and make up our own crosswords, describe pictures, watch films and cartoons in english, play games, draw pictures, make projects.
as for me, i am fond of our english student’s book. it is “enjoy english”. it is interesting because it has many pictures, texts and different exercises.
i enjoy making dialogues and watching films very much. i have already learnt many words. i want to know english better because i want to speak english well.