Для обучающихся было куплено 140 билетов в театр. Билеты на места в
партере составляли 70 % всего количества билетов. Сколько было билетов в
партер?1 вариант
1. Выполните действия: 0,84 : 1,2 + 3,5 · 0,16-0,08.
2. Задача.В понедельник туристы
27,5 км, во вторник на 2,7 км
больше, чем в понедельник, а в среду в 2 раза меньше, чем во вторник. Сколько километров туристы за три дня?
3. Задача.В книге 400 страниц. Рассказ занимает 20% всей книги. Сколько страниц занимает рассказ?
4. Решите уравнение:A) 5,9x + 2,3x 27,88; 5) (4,5-x). 5,8 = 8,7. =
5. Начертите угол МОК, равный 140°. Лучом ОС разделите этот угол на два угла так, чтобы угол МОС был равен 100°. Вычислите градусную меру угла COK. .
1) "Вось дачытаю старонку і сяду за ўрокі", – угаворвае сам сябе Максім. 2) "Бабуля, а дзе хаваецца ўлетку мароз?" – спытала ўнучка.
3) Дзеці прапанавалі бабульцы: "Давайце мы вам дапаможам паднесці сумкі".
4) "Брава, дзед", – пахвалілі Талаша вайскоўцы.
5) Маці шчасліва пляснула рукам: "Якая ж ты прыгожая стала, Аленка!" 6) "Няўжо мы спалохалі бусла?" – спытаў Міканор.
7) "Дзякую вам, цётачка", – расчулена сказала Ева.
8) "Ну, а як тваё прозвішча? – гаворыць настаўнік Даніку. – Падыдзі да стала і скажы нам усім".
9) "Будзе дожджык, – шэпча жыта. – Дым пайшоў наніз".
10) Ціха шэпчуць за парканам дзеці: "Вунь новая настаўніца ідзе".
Для обучающихся было куплено 140 билетов в театр. Билеты на места в
партере составляли 70 % всего количества билетов. Сколько было билетов в
партер?1 вариант
1. Выполните действия: 0,84 : 1,2 + 3,5 · 0,16-0,08.
2. Задача.В понедельник туристы
27,5 км, во вторник на 2,7 км
больше, чем в понедельник, а в среду в 2 раза меньше, чем во вторник. Сколько километров туристы за три дня?
3. Задача.В книге 400 страниц. Рассказ занимает 20% всей книги. Сколько страниц занимает рассказ?
4. Решите уравнение:A) 5,9x + 2,3x 27,88; 5) (4,5-x). 5,8 = 8,7. =
5. Начертите угол МОК, равный 140°. Лучом ОС разделите этот угол на два угла так, чтобы угол МОС был равен 100°. Вычислите градусную меру угла COK. .
1) "Вось дачытаю старонку і сяду за ўрокі", – угаворвае сам сябе Максім. 2) "Бабуля, а дзе хаваецца ўлетку мароз?" – спытала ўнучка.
3) Дзеці прапанавалі бабульцы: "Давайце мы вам дапаможам паднесці сумкі".
4) "Брава, дзед", – пахвалілі Талаша вайскоўцы.
5) Маці шчасліва пляснула рукам: "Якая ж ты прыгожая стала, Аленка!" 6) "Няўжо мы спалохалі бусла?" – спытаў Міканор.
7) "Дзякую вам, цётачка", – расчулена сказала Ева.
8) "Ну, а як тваё прозвішча? – гаворыць настаўнік Даніку. – Падыдзі да стала і скажы нам усім".
9) "Будзе дожджык, – шэпча жыта. – Дым пайшоў наніз".
10) Ціха шэпчуць за парканам дзеці: "Вунь новая настаўніца ідзе".