В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
DiModDi
DiModDi
20.03.2023 11:41 •  Беларуская мова

прыклады, з правільным напісаннем надкрэсленых літар у у:
1) ла Усевалада ;
4) цікавы ўступ;
2) радыўс: S) мастаки-умельцы.
3) кінафільм "Анастасія Слуцкая" Уражвае; A2. словазлучэнні (спалучэнні слоў), якія нормам беларускай літаратурнай мовы:
1) за многа кіламетраў ад горала;
2) чарнейшы сажы;
3) сосны;
4) хварэпь на грып;
5) няправільная дроб,
АЗ. правільна напісаныя словы:
1. группа;
2. моладзью; А4. нумары словазлучэнняў.
1. лісце падае;
2. бярозы і клёны;
3. падае долу;
3, узбярэжжа;
4. огненный;
4)
4) першыя прыкметы восені;
S) пад дрэвамі.
5. Ілынскі.
А5. нумары правільных сцвярджэнняў,
Кампаненты словазлучэння звязаны злучальнай сувяззю.
1)
2) Кіраванне сувязі, пры якім залежнае слова ва ўскосным склоне, якога
патрабуе галоўнае.
3) Не з'яўляющи спалучэнне дзейніка і выказніка, бо яно выражне закончаную
думку.
4)
4) У адпаведнасці з марфалагічным выражэинем галоўнага слова словазлучэнні падзяляюцца на
іменныя, прыслоўныя і лічэбнікавыя.
сінтаксічная
ольгинка,
якая
5) Словазлучэнне з двух ці больш самастойных слоў, аб'яднаных граматычны і сэнсава. А6, нумары іменных словазлучэнняў:
1. чырвоны ад марозу;
2. стомлены чалавек;
4. нечакана для ўсіх:
3. вельмі стаміцца;
5. дарозе. А7. нумары словазлучэнняў, у якіх словы дапасавання:
1. вельмі хутка;
3. магчымасці;
5. словы ўдзячнасці
2. словы;
4. паверх; АВ. нумары сказаў.
1. Палянкі зноў змяніліся лесам, то стройным баравым, то балотным.
2. Ля берага, у вялікай павонцы, дашчаная подушка, і прасмоленая.
3. Днём была пагода, ярка свяціла нізкае сонца.
4. На дварэ толькі шапацеў па саламянай страсе, па нябачных лужынах дождж. 5
5. Дождж перастаў, але вецер, A9. Выберыце правільнае (сцвярджэнне).
1. Развітым называецца сказ, у якім, акрамя і выказніка, ёсць ад іх
члены сказа сказ, які складаецца толькі
3. Развітым сказ, у ёсць члены. А10. Якая характарыстыка з'яўляецца правільний у да "Раніца цёнлан,
сонечная»! нумир илсилу,
1 аднасастаўны, развіты; 2.адявсастаўны, А11. скалы з выказнікам. 1.Салаўі ў лесе аб узи.
2. Лес стаяў і нахмуранна.
3. Хутка тут будуць бялець рамонкі.
4. Я бы побывать у Белавежскай пушчы,
5. Душа голос мой у вершах жить.
3. двухсастаўны, неразвіты;
4. двухсастаўны, развіты.
A12. Адзначце сказы, у якіх паміж дзейнікам і выказнікам (на месцы пропуску) трэба
працяжнік.
1. Кот мышы не таварыш.
2. Без птушак лес сірата.
Пра ўсё даведацца і ўсё вось мая мара. Вочы зоркі.
5. Плошча поля тры гектары. A13. аднасастаўныя сказы.
1. Бераг у канаве круты,
2. Тут заўсёлы табе данамогуць.
3. На сэрцы ўсё яшчэ трывожна.
4. Не засыналася, не спалася болып.
5. Чырвоным пажарам рабін гарыць асенні лес. A14. сказы, у якіх трэба паставіць коску (коскі):
1. Інтэрфіксы ці злучальныя галосныя служаць сувязі у складаным слове .
2. Падчас жніва хлебаробы працуюць не пакладаючы рук.
3. Плывуць над рэчкай хмары маланкі ў вадзе.
4. Найбольшую славу прыватнай друкарні Марціна Кухты пранёс выдадзены 1913 годве
зборнік Максіма Багдановіча «Вянок».
5. Саргасаваму мору назву далі водарасці занесеныя сюды марскімі плынямі.
A15. Адзначце знакі прыпынку (знак прыпынку), якія (які) трэба паставіць на месцы пропуску ў сказе:
"Пастаім, сынок каля жытняга поля і паслуха
5) двукроп'е і працяжнік.
1)двукроп'с; 3)коску і працяжнік; 2)кропку і працяжнік; 4)кропку; Bi. Закончыце фармулёўку. Даданы член сказа, які абазначае аб'ект і адказвае на пытанні ўскосных склонаў гэта…
B2. Знайдзіце ў сказе граматычную аснову і не- Тонкая гэта і складаная мудрасць законы прыроды, яе норавы.
B3. Устанавіце адпаведнаець паміж выдзеленымі сінтаксічнай роляй у сказе. Адказ запішыце. Напрыклад: АЗБ2В411.
едовамі
A) Маладосць краса людзей, час.
Б) Мы сагрэем планету сваімі рукамі, каб наступнікам нашым паднесці не 5 2.
1 Дзейнік
ix
лар.
3. Акалічнасць
В) Міхась - добры гаспадар. гу
Г) рэкі і горы перадвячэрняй парой і світальных зоры нид любімай 4 Дапаўненне
лямблий.
5. Выказнік
B4. Устанавіце адпаведнасць паміж сказам і тышам, запішыце (узор - зада) заданне З).
A) Тут заўсёды пануе цішыня глыбокага смутку па навекі 1. Няпэўна-асабовы, супакосным маладым сэрцы.
2. Пэўна-асабовы.
Б) Востра тады пахли гаркаватай лазой, белым снегам, вільготным 3. Двухсастаўны. халадком. Безасабоны.
В) Залатым лесам готую мясціву.
Г) Суджанага і канём не аб'єдтени. 5 асабовы.
B5. абагульнена-асабовы сказ і граматычную аснову.
1. Ад дабра дабра не шукаюць.
2. Найбольш чуваць пчол.
3. Незадоўга перад вечарам сабралася на дождж.
4. Як добра жытным!
5. Старость нікога не красіць.
ребят по быстрее

Показать ответ
Ответ:
jarinka2804
jarinka2804
06.03.2023 18:19

вот

Объяснение:

Цyдoўны i cлaўны Haвaгpaдaк, гopaд нa выcoкix yзгopкax, якi ў дaлёкiя чacы быў cтaлiцaй Bялiкaгa Kняcтвa Лiтoўcкaгa. Taм, нa aдным з зялёныx yзвышшaў, пaдымaюццa paмaнтычныя pyiны cтapaжытнaгa зaмкa. Цёмны ciлyэт paзбypaнaй зaмкaвaй cцяны выpыcoўвaeццa нa фoнe блaкiтнaгa нeбa, a ўнiзe дaлёкa paccцiлaeццa пaэтычны кpaявiд Haвaгpaдчыны.    Гэтa былi любiмыя мяcцiны Aдaмa Miцкeвiчa – вялiкaгa cлaвянcкaгa пaэтa. У вaкoлiцax Haвaгpaдкa ён нapaдзiўcя, y caмiм гopaдзe выpac. Mнoгae тyт звязaнa з пaмяццю пpa вялiкaгa пaэтa. У дoмe, дзe ён выpac, дзe жылa кaлicьцi cям’я ягo бaцькi, нaвaгpaдcкaгa aдвaкaтa Miкaлaя Miцкeвiчa, cтвopaны лiтapaтypны мyзeй. У iм зaxoўвaюццa мнoгiя acaбicтыя pэчы пaэтa, ягo pyкaпicы i пepшыя выдaннi твopaў.    Пoбaч з pyiнaмi зaмкa знaxoдзiццa Kypгaн Бeccмяpoтнacцi, нacыпaны pyкaмi нaвeдвaльнiкaў гэтыx мяcцiн y пaмяць пpa Aдaмa Miцкeвiчa. Koжны пpынociў i cыпaў cюды жмeнькy зямлi. Taк i ўзняўcя выcoкi кypгaн, вaкoл якoгa pacтyць лiпы i клёны.    Haвaгpaдaк звязвae з шaшoй Бpэcт – Miнcк тaк звaнaя дapoгa Aдaмa Miцкeвiчa. Aбaпaл яe цягнyццa дyбoвыя i клянoвыя ляcы. Miж мaгyтныx cтвaлoў выcoкix дpэў зixaцiць ciняя глaдзь вoзepa Cвiцязь, пpacлaўлeнaгa пaэтaм y cвaix твopax. Baдa ў вoзepы нa дзiвa чыcтaя i cвeтлaя. 3ялёнaй cцянoй aбcтyпiлi вoзepa вeкaвыя дyбы. Пa ягo бepaгax любiў xaдзiць Aдaм Miцкeвiч. Пpыгoжae i пaэтычнae вoзepa, пpыгoжыя i пaэтычныя звязaныя з iм cтapaжытныя лeгeнды i пaдaннi. Boзepy Cвiцязь пaэт пpыcвяцiў cвae бaлaды «Cвiцязь», «Pыбкa», «Cвiцязянкa». Ha ягo бepaгax штoгoд пpaвoдзiццa cвятa пecнi. Cюды, нa Cвiцязь, пpыxoдзяць i пpыязджaюць людзi з блiжэйшыx вёcaк, гapaдoў, cyceднix paёнaў. Haд чыcтымi вoдaмi вoзepa гyчыць мyзыкa. Tyт aдбывaюццa кaнцэpты нapoднaй caмaдзeйнacцi.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Катя709015
Катя709015
27.08.2021 18:36
Даволі цікавы пытанне, ці лёгка быць маладым. Кожны можа даць на гэтае пытанне, адказ выдатным ад іншых.

Мне хочацца падзяліцца ўласным меркаваннем. Маладым быць нялёгка, але цікава. Перад намі шмат магчымасцяў, у нас ёсць права выбару, як менавіта зладзіць сваё жыццё.

У сучасным свеце, які з'яўляецца актыўным, моладзі не гэтак проста выбраць правільную жыццёвую дарогу, вельмі складана вызначыцца з выбарам прафесіі. Усё гэта звязана з тым, што перад намі вялікі выбар жыццёвых магчымасцяў.

Галоўнае, я лічу, моладзь не павінна ісці па нахільнай дарозе, бо гэтая дарога ні да чаго добрага не прывядзе. Але нават, калі гэта здарылася, важна, каб своечасова падумаць і зразумець, што ідзем не па дакладным жыццёвым шляху. Выдатна, калі старэйшае пакаленне, сочыць за нашымі поспехамі і жыццём. Яны павінны працягваць моладзі руку дапамогі, але ні ў якім выпадку нельга, каб дарослае пакаленне навязвала нам сваю жыццёвую пазіцыю.

Мне здаецца, дарослыя павінны быць разумнейшыя, і накіроўваць маладое пакаленне на правільную жыццёвую дарогу.

Бо, што не кажы, нам, маладым, вельмі важная дапамога старэйшых, дзе справай, а дзе словам.

Кожны малады чалавек, альбо дзяўчына мараць аб шчасным будучыні. Але ці ведае кожны з іх пра тое, каб дасягнуць у жыцці поспеху, неабходна вельмі шмат працаваць.

Толькі праца і цярпенне дапамогуць нам, дасягнуць жаданага. Вядома, правільныя жыццёвыя парады і падтрымка дарослых, таксама немалаважныя для паспяховага будучыні маладога пакалення.

Цалкам дакладная прыказка «без працы не вылавіш і рыбкі з сажалкі». Бо з юных гадоў нам неабходна вучыцца, каб знайсці сваё месца ў жыцці. Для нас вучыцца, пакуль што, азначае, што і працаваць.

Маладое пакаленне павінна быць адважным і не баяцца цяжкасцяў. Бо калі цяжка перажываць няўдачы, у жыцці будзе вельмі цяжка. Жыццё, штука даволі складаная, і яна перыядычна будзе, прыносіць нам, то добрыя, то дрэнныя сюрпрызы.

Таму, можна сказаць, што быць маладым, не вельмі лёгка, як думаюць старэйшае пакаленне. Але радуе адно, у маладых усё жыццё наперадзе.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Беларуская мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота