составьте схему предложений(и посмотрите на наличие ошибок в знаках препинания в первом предложении):
1)Цяпер яны ляжалі крыху далей і яму ўжо было нязручна іх браць, бо даводзілася рабіць крок назад ,а потым сунуцца наперад, каб патрапіць на тое месца, дзе чакаў снапы Гукаты. 2)Задрамлю, і можа, зноў прысніцца, што прынесла з поплава сюды вечна маладая чараўніца прыгаршчы гаючае вады. 3)Яго слову можна было верыць, як свайму: спраўдзіць, і гэта не толькі ў адносінах да тых, з кім таварышаваў.
Зарание извеняюсь, за букву "и", на клаве нету белорусской
Беларусь гэта вялики центр культуры, у яки уваходзяць звестки амаль усяго часу, што иснавала Беларусь. на Беларуси шмат памятникау, кожны мае сваю гисторыю и вызначнасць у культуры беларуси. Амаль у кожным горадзе есць памятник Якубу Коласу, Янке Купалу и другим дзеячам культуры. усе яны зроблены па-майстэрски з вяликай увагай да сваей працы. Гледзячы на памятниккакога нейбудь дзеяча, адразу уяуляешь сабе яго выгляд, яго твар. Гэта вельми важна для гисторыы и для маленькага пакалення, якое zix' тольки пачало знаемицца з багатай культырай беларускага народу. Мне вельми падобаюцца памятники на Беларси