Варыянт 1
1. Адзначце спалучэнні слоў, якія з'яўляюцца словазлучэннем.
a) вясновая раніца; b) на рэчцы;
згладжаны вадою; г) бацькі і дзеці.
2. Адзначце словазлучэнні, у якіх галоўнае слова выражана прыметнікам.
a)чырвоны ад сораму; b) бязветраны дзень; б)вельмі сур'ёзны; г) маляваць карціну.
3. Адзначце правільнае заканчэнне прыведзенай фармулёўкі. У адпаведнасці з марфалагічным выражэннем галоўнага слова словазлучэнні падзяляюцца на
a) дзеяслоўныя; в) назоўнікавыя; б)іменныя; прыслоўныя.
4. Адзначце правільныя сцверджанні.
a)Кіраванне - від падпарадкавальнай сувязі, пры якой залежнае слова стаіць утым жа ліку, родзе і склоне, што і галоўнае.
D)Граматычная аснова сказа словазлучэннем не з'яўляецца.
b)Прыслоўныя словазлучэнні - гэта словазлучэнні з галоўным словам прыслоўем.
D)Паводле саставу словазлучэнні бываюць простыя і састаўныя.
5. Адзначце словазлучэнні, у якіх словы звязаны прымыкання.
a)залатымі струнамі;
b) дарыў яму; б)спяваў ціха; г) бацькавага спадарка.
6.Адзначце словазлучэнні, у якіх залежнае слова ўжыта ў творным склоне.
a) цячэ ў мора; в) растуць на дарозе; (б) у новым захапленні; г) справаю запяты.
7. Адзначце группу словазлучэнняў, якія могуць ужывацца ва ўсіх стылях маўлення.
a)адпаведнасць норме, сабекошт прадукцыі, рэформа школы; б)галіны дрэў, чытаць выразна, тэлефонны даведнік; в)збіцца з панталыку, родны дзядзька, агароднае пудзіла; "г)усім вядомы, зарубіць на носе, чытаць седзячы.
8. Адзначце словазлучэнні, якія адпавядаюць наступнай характарыстыцы. Дзеяслоўнае словазлучэнне, называе дзеянне і яго прымету, залежнае слова спалучаецца з галоўным па сэнсе.
a)сказаць сябру; b) магчымасць выспацца; б)гучна смяяцца;
9. Адзначце, у якой группе словазлучэнняў ёсць памылка ўкіраванні.
a)паслаць па брата, смяяцца з яго, сумаваць па дому; б)ісці па ваду, пайсці ў грыбы, па шляхам дзяцінства;
b)дом на пяць паверхаў, маладзейшы за мяне, не выканаць праз ляноту;
r)пайсці па кнігу, захварэць на грып, дзякавацьсябру.
10. Адзначце, уякой групе словазлучэнняў
ёсць«лішняе» паводле сувязі слоў у іх.
a) сонечны дзень, разумны чалавек, пабеленыя дрэвы; б) аддаць брату, хадзіць па пакоях, нашы сябры;
b) паехаць вучышся, пабеглі назад, уменне спяваць; г) ісці хутка, ажаніцца з Нінай, жадапь шчасця.
Бацька увесь час трымае у руках лейцы и варочае беднага Гнядога и туды и сюды : гэта каб не зачапицца за чый-небудзь воз.А Гняды так стараецца дастаць канюшыну, або сена з чужога воза нибы не... ну тры дн.i..
Усю дарогу Алеся адольвали неспакойныя думки.Прывыкшы спаць у дарозе, ён заплюшчыу вочы, але яму усё мроилися дрэвы и сон зникау.Колы кацилися пациху, драбины рыпели пагражаючы, нибы вось- вось ра.сс..ыплюцца, и Алесем авалодала такая абыякавасць да усяго навакольнага,што ён нi.. разу н.е. падагнау каня.
Адзинокия дрэвы у палях, нерухомыя и бязгучныя ,н.е.. кивали н..i. адной сваёй галинкай.Ноч насунулася знянацку. Алесь н.е. зауважыу як сцямнела.На захадзе як след ад сонца засталася тольки (жоута-чырвоная паласа и тая увачавидки ра...сплывалася у цемр.ы.
Прыгадау даунину маладосць.Ды якую даунину! Хлопцам будучы таксама на заробки хадзиу,па Расе пл.ыты ганяу,вугаль палиу,лес рыхтавау. Працы перароблена не зличыць. А кольки пражыу? Глупства:только чацвёрты дз.е.сятак скончыуся,а старасць ужо сивизной у галаву ды бараду лезе.
Сюжэт фільма заблытаны. Жыла – была выдатная бялявая прынцэса. Ні адзін жаніх не мог дагадзіць яе капрызам : і той нягодны, і той не падыходзіць. У аднаго прыгожага прынца яна высмеяла знешнасць і дала яму мянушку Дроздабарод .
Тады кароль – бацька раззлаваўся і пакляўся выдаць дачку за першага, хто ўвойдзе ў палац. Тады Дроздабарод пераапрануўся ў растрапаныя жабрака і прыйшоў у палац пад рогат ўсіх астатніх пакрыўджаных жаніхоў. Ён ажаніўся на прынцэсе і павёў яе ў бедную хаціну, у сваё каралеўства.
Туга прыйшлося ганарлівай прынцэсе! Бо зараз у яе не было ні слу , ні раскошных сукенак! Распешчаная прыгажуня не ўмела ні тапіць печ, ні рыхтаваць ежу. Яна нават не ведала, што на рынку ёй давядзецца плаціць грошы. Пасядзеўшы галоднай, прынцэса стала прывучацца да працы. Але яе далікатныя ручкі нічога не ўмелі і не прывыклі да грубай працы. Муж вучыў яе працаваць і цішком вытвараў розныя штук, каб жыццё не здавалася ёй лёгкай.
Прыгажуня горка шкадавала аб тым, што была такой пагардлівай і капрызнай. « Ах , калі б мне цяпер мая свабода, я стала б жонкай Дроздабарода ! » – Гаварыла яна.
Мне падабаецца, што фільм заканчваецца добра. Прынцэса стала добрай гаспадыняй, перастала капрызіць. Яна стала ветлая і дабра да простых людзей. Тады Дроздабарод адкрыў сваю таямніцу, і яны пажаніліся ў палацы. Яшчэ мне падабаецца, што гэта разумны фільм, і што ён апісвае сапраўднае вялікае каханне. А яшчэ ён вучыць шанаваць тое, што маеш.