1. Экология – это наука, изучающая:
а. животный мир
б. растительный мир
в. взаимосвязь живых организмов и условия их обитания
г. многообразие живых организмов
2. Влияние полива на рост растения изучают с метода:
а. измерения
б. наблюдения
в. описания
г. эксперимента
3. Размножение – это:
а. увеличение массы тела организма
б воспроизводить себе подобных
в. прекращение процессов жизнедеятельности
г воспринимать воздействие окружающей среды
4. К органическим веществам клетки относятся:
а. белки, витамины, вода
б. минеральные соли, углеводы, жиры
в. углеводы, вода, витамины
г. углеводы, белки, жиры
5. На рисунке растительной клетки цифра 4 обозначает:
а. вакуоль
б. ядро
в. оболочка
г. цитоплазма
6. Покрытосеменные растения отличаются от голосеменных тем, что:
а. имеют корни, стебли
б. имеют цветок и образуют плод
в. живут на суше
г. представлены только травами
7. К болезнетворным грибам относят:
а. пеницилл
б. фитофтору
в. бледную поганку
г. мукор
8. Залежи каменного угля образовались из:
а. отмерших древовидных папоротников
б. скопления отмерших водорослей
в. скопления остатков растительности
г. отмерших мхов
9. Выбрать три правильных ответа из шести предложенных:
Для бактериальной клетки характерны:
а. высокая скорость размножения
б. наличие плотной оболочки
в. размножение с спор
г. отсутствие клеточного ядра
д. являются многоклеточными организмами
е. неподвижны
10. Установить соответствие между органоидами клетки и особенностями их строения:
Органоиды клетки: Выполняемая функция:
а. цитоплазма 1. пластиды, содержащие хлорофилл
б. вакуоль 2. полость, содержащая клеточный сок
в. хлоропласты 3. полужидкое содержимое клетки
11. Вы берите из перечисленных признаков те, которые относятся к животным:
а к передвижению
б. неограниченный рост в течение жизни
в. гетеротрофный тип питания
г. наличие пластид
д. отсутствие клеточной стенки
е. наличие вакуолей
ж. автотрофный тип питания
12.Прочитайте текст. Найдите в тексте неверные утверждения и запишите через запятую их номер:
1.Лишайники – своеобразная группа организмов. 2.Тело лишайника - слоевище. 3.Оно образовано переплетающимися нитями грибницы, между
которыми расположены многоклеточные водоросли. 4.Между грибом и водорослью существует взаимосвязь, полезная как одному, так и другому организму. 5.Это явление получило название микориза. 6.Живут лишайники долго, сотни и даже тысячи лет. 7.Растут лишайники очень быстро.8.Лишайники могут жить в любой загрязнённой атмосфере
1) условия отличаются видами почв (песчаная и глинозём)
2)в песчаной почве семечку легче прорасти,так как она менее плотная.семечко,посаженное на глубину 16 см не прорастет в обоих случаях.оптимальная глубина посадки семечка: 4-2 см. семечко на поверхности не прорастает в обоих случаях.
п.с.:под семечком в данном случае имеется именно семя фасоли.рост зависит от размеров семян и каждое семечко будет прорастать по разному
3). 1)плотность почвы
2)условиями климата
3)составом почв
4)размерами семян
5)особенностями семян
2. Орган передвижения у насекомых.
передвижения у многих насекомых.
4. Полость тела круглых червей.
движения головоногих моллюсков.
6. Движение у пиявок.
7. Движение лейкоцитов в крови.
8. Главная особенность мышечной ткани.
9. Птица, зависающая в воздухе у цветка. В это время её крылья совершают 50-80 взмахов в секунду.
10. Полость тела, в которой пищеварительная, нервная, кровеносная системы и внутренние стенки тела не омываются полостной жидкостью и отделены от неё стенками, состоящими из одного слоя эпителиальных клеток.
11. Один из передвижения животных.
12. Один из передвижения у млекопитающих.
13. Пространство, расположенное между стенками тела и внутренними органами.