1. Если лист имеет одну крупную жилку, которая
ветвится на более мелкие жилки, то такое
жилкование листьев называется: 1) дуговое;
2) параллельное; 3) сетчатое; 4) может быть любое.
2. У какого растения листья сложные: 1) у тополя;
2) у яблони; 3) у дуба; 4) у акации.
3. Какое растение имеет листья с дуговым
жилкованием листьев: 1) берёза; 2) подорожник;
3) пшеница; 4) клён.
4. Цветок – это орган:
1) бесполого размножения; 2) вегетативного
размножения; 3) полового размножения;
4) не принимающий участия в размножении.
5. Яйцеклетка у цветковых растений находится:
1) в пыльцевых зернах; 2) венчике;
3) зародышевом мешке; 4) рыльце пестика.
6. Укажите растения плоды которых называют костянкой?
1) вишня; 2) виноград; 3) пшеница;
4) малина.
7. Где находится запас питательных веществ в
зерновке пшеницы: 1) в околоплоднике;
2) в стебельке; 3) в корешке; 4) в эндосперме.
8. Мхи не имеют: 1) стебля; 2) листьев; 3) корней;
4) спорангиев.
9. Структура, в которой дозревают споры:
1) стебель; 2) лист; 3)корень; 4) спорангий.
10.Структура, которая появляется из проросшей
споры: 1) стебель; 2) заросток; 3) корень; 4) ризоид.
11. Выберите лишнее, ответ обоснуйте:
А) боб, стручок, ягода, коробочка;
Б) лисичка, опята, мухомор, шампиньон;
12. Дополните предложение:
1) Покрытосеменные растения чаще всего опыляются
2) К Трубчатым грибам относятся:
13. Из перечня признаков выбрать номера тех,
которые относятся к голосеменным растениям:
1) нет корней; 2) листья покрыты кутикулой;
3) споры образуются в коробочке;. 4) листья
игловидные или чешуевидные; 5) листья называются
вайи; 6) Семена находятся на чешуйках шишек.
14. Каковы характерные признаки растений класса
Двудольных?
Рассмотрим речную экосистему.Как известно ,экосистемы являются весьма устойчивыми,но вмешательство человека в естественные процессы приводит порой к катастрофическим результатам.Так ярким примером антропогенного воздействия является загрязнение рек сточными водами,что приводит к гибели продуцентов(водорослей) ,консументов(рыб и др.водных животных) и редуцентов .И как следсвтие возникает слложная экологическая ситуация.Но иногда человек пытается восстановить разрушенную им экосистему.Выпускает в водоем рыб ,проводит очистку дна.Чаще для себя самого ,запуская рыб промыслового значения .Но помимо антропогенного фактора важными являются и природные факторы.К негативным последствиям приводит высыхание рек.Еще можно привести кучу примеров воздействия на экосистему.
ДНК Ц А Ц Г Т Ц Т Ц Г Г А Г Ц А Г А Г Ц Ц А Т Т Г
м-РНК Г У Г Ц А Г А Г Ц Ц У Ц Г У Ц У Ц Г Г У А А Ц
Транскрипция – процесс переноса генетической информации от ДНК к РНК. Все виды РНК – мРНК, рРНК и тРНК – синтезируются в соответствии с последовательностью оснований в ДНК, служащей матрицей.Если к данной цепи ДНК возможно построить РНК,то она будет являтся транскрибируемой.
В некоторых случаях (бактериофаг) все мРНК транскрибируются с одной и той же цепи. Очень редко транскрипция идет на обеих цепях в одном и том же месте, так что образующиеся цепи РНК оказываются комплиментарны друг другу.
Конец цепи нужно посмотреть по таблице"Генетический год"(таблица триплетов нуклеотидов,в которых кодируются аминокислоты)