1)Составить схему экологических групп 2) Распределите растения по соответствующим группам: Ксерофиты Гидрофиты Мезофиты Гигрофиты Камыш, кактус, лиана, осока, агава, саксаул, ель, лотос, верблюжья колючка, ряска, ландыш, алоэ, саксаул, ель, кувшинка, папирус, рис, ковыль, полынь, , чертополох, яблоня, картофель

1. Молекулярный (= молекулярно-генетический)

молекулы биополимеров (ДНК, РНК, белки, углеводы, липиды), передача наследственной информации при трансляции, транскрипции, репликации

2. Клеточный

Клетки,процессы и реакции клеточного метаболизма

3. Тканевый

Ткани, работа тканей (сокращения мышц, выделение гормонов и ферментов, передача нервного сигнала)

4. Организменный

Отдельный организм (особь), онтогенез

5. Популяционно-видовой

Популяция, вид, взаимодействие между особями в популяции, взаимодействие с окружающей средой

6. Биогеоценозный

Биогеоценоз, взаимоотношения между популяциями разных видов в биогеоценозе

7. Биосферный

Биосфера, взаимодействия между биогеоценозами

Метаболизм - обмен веществ. - совокупность химич. реакций, протекающих в организме.

Саморегуляция системы и отдельных организмов поддерживать  гомеостаз.

Единство биосистемы - всё живое состоит из одних веществ ( белки, углеводы, жиры, нуклеиновые кислоты и др)

Целостность - компоненты биосистемы  взаимосвязаны между собой ( пример - разнообразны цепи питания)  

Адаптация системы и отдельных организмов при к новым условиям.

к росту, развитию и размножению - свойства биосистемы.

Наследственность - передача потомкам признаков.

Изменчивость -  при к среде.