1- тоқсан + 2 Жиынтық бағалау «Молекулярлық биология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма Полимер болатын қосылысты белгілеңіз А) амин қышқылдары В) глюкоза С) сутегі D) крахмал (ii).Мономер мен полимердің айырмашылықтарын сипаттаңыз. Биологиялық мысалдар келтіріңіз. Мономер Полимер Мысалдар 2. Өсімдік жасушасының қабырғасы ... көмірсудан тұрады. A) гликоген B) крахмал C) хитин D) целлюлоза 3.Суретте бейнеленген буынаяқтылардың қаңқасы ... тұрады. А) амин қышқылынан B) галактозадан C) глюкозадан D) хитиннен Нәруыздардың қасиеттері берілген қатарды белгілеңіз. А) суда ерімейді, жылуды нашар өткізеді В) суда жақсы ериді, майға ұқсас заттар D) көпшілігі суда жақсы ериді С) қатты заттар, бірақ суда жақсы ериді (ii). Кестені толтырыңыз, тұжырымдаманы сәйкестендіріңіз. көмірсулар майлар нәруыздар Тұжырымдамалар. 1.Өсімдік жасушаларында қорға жиналатын зат – крахмал. Энергетикалық қызмет атқарады, себебі оның 1 грамы ыдырағанда 38,9кДж энергия түзіледі. 2.Мақта талшығында 98 пайыз целлюлоза болады. Адам және жануарлардың асқорыту жүйесінде ферменттер маңызды рөл атқарады. 3.Тасымалдау қызметін гемоглобин атқарады. Тері, шаш және көздің нұрлы қабықшасында меланин түс береді. Биологиялық есеп. 1 грамм нәруыз тотыққанда түзілетін энергия 1 грамм көмірсу тотыққандағы энергиямен бірдей. Не себепті ағза нәруыздарды – энергия көзі ретінде тек аса қажет жағдайда ғана пайдаланады? Түсіндіріңіз?
Простейшие — это группа, объединяющая колониальные и одноклеточные организмы, для которых характерен гетеротрофный тип питания. Данная группа является полифилетической, что означает, что строение организмов, входящих в её состав, не всегда будет совпадать между собой. Среди данных организмов присутствуют даже одноклеточные, колонии которых можно разглядеть невооруженным глазом. К простейшим относятся амёбы, инфузории, жгутиковые, споровики, корненожки, солнечники и радиолярии.
Большинство представителей данной группы обитают в водной и почвенной среде и занимают самое разное положение в пищевых цепях и экологических нишах. Так, например, инфузория туфелька является хищником и питается в основном другими микроорганизмами, которые меньше её по размерам. Существуют также простейшие, которые питаются водорослями, грибами, а также разнообразным детритом.
Для большинства представителей данной группы характерно наличие очень хорошо развитых органелл, предназначенных для перемещения в окружающей среде. Например, у амеб присутствуют выраженные псевдоподии, которыми они не только совершают процесс передвижения, но также и захватывают добычу, а затем перемещают её внутрь своих пищеварительных вакуоль, а у инфузории туфельки все тело покрыто большим количеством волосков, благодаря которым та очень быстро перемещается в жидкой среде.
Главная роль простейших в экологических нишах — это их роль в качестве пищи для различных мелких беспозвоночных, а также деятельность в виде редуцентов, необходимых для того, чтобы расщеплять органические вещества до неорганических, дабы те снова могли поучаствовать в процессах пластического обмена.
Размножается большинство простейших как половым, так и бесполым путём. Некоторые из них имеют важную роль для хозяйственной деятельности человека, например, дрожжевые бактерии. Многие — причина патологических состояний и источник эпидемий, например, дезентирийная амёба.
«Принцип функциональной системы» — объединение частных механизмов организма в целостную систему при поведенческого акта, создание «интегративной единицы» .
Выделяются два типа функциональных систем:
• Системы первого типа обеспечивают гомеостаз за счёт внутренних (уже имеющихся) ресурсов организма, не выходя за его пределы (напр. кровяное давление)
• Системы второго типа поддерживают гомеостаз за счёт изменения поведения, взаимодействия с внешним миром, и лежат в основе различных типов поведения
Стадии поведенческого акта:
• Афферентный синтез
Любое возбуждение в центральной нервной системе существует во взаимодействии с другими возбуждениями: головной мозг проводит анализ этих возбуждений. Синтез детерминируют следующие факторы:
• Мотивация
• Пусковая афферентация (возбуждения, вызываемые условными и безусловными раздражителями)
• Обстановочная афферентация (возбуждение от привычности обстановки, вызывающей рефлекс, и динамические стереотипы)
• Память (видовая и индивидуальная)