1. Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються спорами:
А) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна
2. Особина статевого покоління – це :
А) гаметофіт б) спорофіт г) спорангій
3. Гаметофіт переважає у:
А) папоротей б) мохів в ) хвощеподібних г) плаунеподібних
4. Яка рослина бере участь в утворенні торфу:
А) ялина б) сфагнум в) хвощ польовий г) зозулин льон
5. У яких рослин насінина утворюється в шишці:
А) покритонасінних б) голонасінних
в) водоростей г) спорових рослин
6. Зазначте б запилення , який притаманний для сосни звичайної:
А) комахами б) вітром в) водою
7. До покритонасінних належить:
А) гінкго б) яблуня в) хвощ польовий в) ламінарія
8. У першому ярусі мішаного лісу росте:
А) ламінарія б) дуб в) сосна г) мох зозулин льон
9. Світлолюбною рослиною є :
А) тюльпан б) сосна в) копитняк європейський г) ялина
10.Зерновою культурою є:
А) картопля б) пшениця в) клубника г) огірок
11. Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються за до насіння, яке розвивається в шишці:
А) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна
12. Особина нестатевого покоління – це :
А) гамето фіт б) спорофіт г) спорангій
13. Насінням розмножуються:
А) папороті б) мохи в ) голонасінні г) плаунеподібні
14.Яка рослини має квітку:
А) ялина б) сфагнум в) хвощ польовий г) перець
15. Які рослини розмножуються спорами:
А) покритонасінні б) голонасінні в) водорості г) папоротеподібні
16. Зазначте б запилення , який притаманний для мохів:
А) комахами б) вітром в) водою
17. До голонасінних належить: А) кедр б) яблуня в) хвощ польовий в) ламінарія
18. У п’ятому ярусі мішаного лісу росте: А) ламінарія б) дуб в) сосна г) мох зозулин льон
19. Тіневитривалою рослиною є :
А) соняшник б) сосна в) копитняк європейський г) ялина
20. Плодово-ягідною культурою є: А) картопля б) пшениця в) клубника г) огірок
ІІ рівень ( по 0, ів)
21. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать
1) троянда 2) ялина 3) плаун булавовидний 4) черешня 5) зозулин льон
А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) плауноподібні
22. Виберіть і випишіть рослини класу Однодольні: горох, пшениця, квасоля, лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна , пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан.
23. Виберіть і випишіть рослини класу Дводольні: горох, пшениця, квасоля, лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна , пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан.
24. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать
1) ромашка 2) щитник чоловічий 3) сфагнум 4) ялина 5) диня
А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) папоротеподібні
ІІІ рівень ( кожне завдання )
25. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: ялина, липа, сфагнум, горобина
26. Виберіть з запропонованих рослин багаторічні, поясніть свій вибір: морква, груша, тюльпан, буряк, черешня, піони, капуста, картопля, троянда.
27. Опишіть рослинні угрупування лісу та луків, порівняйте їх ( спільні та відмінні риси).Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашого селища.
ІV рівень( 2 б.)
28. Порівняйте голонасінні рослини та покритонасінні( вкажіть спільні та відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини.
Большинство бактерий размножаются путём деления надвое, реже почкованием, а некоторые (наприме, актиномицеты) - с экзоспор или обрывков мицелия. Известен множественного деления (с образованием мелких репродуктивных клеток-баеоцитов у ряда цианобактерий).
Черви размножаются делением. Кораллы, полипы размножаются почкованием.
плюсы:
Селекция растений и животных идет намного быстрее. Появляются виды, устойчивые к негативным воздействиям окружающей среды, обладающие качествами необходимыми человеку в данный момент.
Удешевление производства. Преимущество, вне всякого сомнения. Десятилетия колорадский жук уничтожал посадки картофеля. Тоннами рассыпались пестициды, к которым вредитель в конечном итоге приобрел невосприимчивость. Появление генно-модифицированных сортов картофеля, который колорадский жук не ест, позволило не тратить миллионы на пестициды.
Выращивание растений, обогащенных витаминами. « Золотой рис» с повышенным содержанием витамина A, камень преткновения экологов. Запрещали и не разрешали в течение 12 лет. В результате запрет все-таки отменили, за время запрещений-не разрешений 8 миллионов детей в Китае умерло от нехватки витамина A.
ГМО – растения не боятся транспортировки, лучше хранятся и позволяют получить несколько урожаев в год
В фармакологии – создание принципиально новых лекарств, опять же удешевление производства.
В медицине – принципиально новые методики лечения. Французские и немецкие врачи с генной терапии начали успешно лечить адренолейкодистрофию.
минусы:
Аллергические реакции, либо на сам продукт-ГМО, либо на исходный материал.
Вполне возможное появление микрофлоры слизистой оболочки, невосприимчивой к действиям антибиотиков, либо реагирующей на них непредсказуемым образом.
Употребление генетически модифицированных продуктов, вероятно, может спровоцировать развитие онкологических заболеваний, возникновению новых вирусов или активации уже известных.
Вероятность исчезновения многих видов растений; при контакте с некоторыми ГМО-растениями гибнут вредители, но никто не будет отгонять от полей пчел и божьих коровок. И есть два варианта развития событий: либо вскоре обычная пчела станет «жителем» «Красной книги», либо научится при брать медовый взяток с ГМЩ-растений. И что это будет за мед, ответ дать пока невозможно.
Есть большая вероятность того, что ГМ – организмы могут мутировать. Всем известный пример – ярко-зеленый генетически измененный лосось. Помимо расцветки, «монстр среди рыб», отличался гигантскими размерами и весом более 250 кг.