В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
katya022
katya022
01.03.2023 10:54 •  Биология

1.Все перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания световой фазы фотосинтеза. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка.

1)распад АТФ

2)возбуждение хлорофилла квантами света

3)восстановление НАДФ⁺ до НАДФ·Н₂ 4)восстановление углекислого газа 5)окисление НАДФ·Н₂

6)протекает на мембране тилакоидов

2. Все перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания хемосинтеза. Определите три признака,«выпадающих» из общего списка.

1)процесс впервые открыт С. Н. Виноградским

2)происходит за счет хлоропластов источником энергии служит солнечным свет

3)процесс осуществляют серобактерии, железобактерии

4)источником энергии служат 5)процессы окисления неорганических веществ 6)осуществляется азотфиксирующими бактериями

3. Выберите три верных ответа из шести. Что относится к характеристике темновой фазы фотосинтеза?

1)протекает в строме хлоропластов 2)образование молекулярного кислорода

3)восстановление НАДФ⁺

4)окисление НАДФ·Н₂

5)цикл Кальвина

6)образование АТФ

4. Выберите три верных ответа из шести. Какие структуры обеспечивают протекание фотосинтеза?

1)лизосомы

2) хлорофилл

3)тилакоиды

4)рибосомы

5)строма хлоропластов

6)митохондрии

5. Выберите три верных ответа из шести. В чем заключается значение фотосинтеза в природе?

1)расщепление мертвых органических остатков

2)образование озонового слоя

3)поглощение молекулярного азота 4)выделение углекислого газа 5)обеспечение живых организмов органическими веществами

6)синтез молекулярного кислорода

6. Выберите три верных ответа из шести. Что относится к общим характеристикам ассимиляции?

1)относятся репликация ДНК, фотосинтез, биосинтез белка 2)происходит затрата энергии 3)происходит без участия ферментов 4)образуются большая часть молекул АТФ

5)синтезируются органические вещества

6)сложные вещества расщепляются до более простых

7. Установите верную последовательность процессов, которые происходят во время фотосинтеза высших растений. Получившуюся последовательность цифр впишите в ответ.

1) перенос электрона по цепи переносчиков

2) фиксация углекислого газа с пентозой

3) электрон хлорофилла переходит в возбужденное состояние при действии света

4) образование АТФ и НАДФ·Н2

5) образование глюкозы

8. Установите верную последовательность процессов расщепления органических веществ в ходе энергетического обмена у млекопитающих. Получившуюся последовательность цифр впишите в ответ.

1) образование 2 молекул АТФ

2) высвобожденная энергия рассеивается в виде тепла

3) окисление ПВК до углекислого газа и воды

4) образование 36 молекул АТФ

5) расщепление глюкозы

6) ферментативное расщепление сложных органических соединений

9. Установите верную последовательность процессов, которые происходят во время фотосинтеза высших растений. Получившуюся последовательность цифр впишите в ответ.

1) возбуждение хлорофилла

2) фиксация СО2

3) запасание энергии в виде НАДФ·Н2

4) фотолиз воды

5) образование первичных сахаров

10. Установите верную последовательность процессов энергетического обмена живых организмов. Получившуюся последовательность цифр впишите в ответ.

1) образование ПВК и двух молекул АТФ

2) расщепление ПВК до углекислого газа и воды

3) расщепление сложных полимеров до мономеров

4) поступление ПВК в митохондрию

5) образование 36 молекул АТФ

11. Установите соответствие между процессами фотосинтеза и структурами клетки, на которых они протекают. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.

ПРОЦЕСС

А) цикл Кальвина

Б) возбуждение хлорофилла

В) образование глюкозы

Г) образование молекулярного кислорода

Д) разложение воды под действием света

Е) окисление НАДФ·Н2

СТРУКТУРА КЛЕТКИ

1) мембрана тилакоида

2) строма хлоропласта

Показать ответ
Ответ:
ашпшплщ
ашпшплщ
17.05.2023 03:19
Якої шкоди дріжді можуть завдати людині?

У чому шкода дріжджів Противники вживання цього продукту в їжу говорять про те, що після того, як потраплять в організм, дріжджі звільняються це відбувається в кишечнику, там вони порушують мікрофлору, наносять пошкодження слизової оболонці. Потім вони потрапляють у кров і залишаються в плазмі, де розмножуються і благополучно існують тривалий час. В крові людини дріжджі починають споживати необхідні організму речовини, такі як вітаміни, білки. Природно, у них є і продукти життєдіяльності, які є токсинами для нашого організму. Тому дріжджі можна вважати якимись паразитами в нашому тілі. Як наслідок - у людей, які багато і часто їдять дріжджову їжу, починається інтоксикація організму, порушується імунна система організму, а це означає, що організм не справляється з мільйонами хвороботворних бактерій, які атакують людину щодня, і, врешті-решт, захворює. І ці захворювання носять хронічний характер, з характерними пухлинними процесами. Як стверджують вчені, повністю звільнитися організм від дріжджових клітин може тільки за період від півроку до п'яти років. Тому, багато хто вважає дріжджову випічку найстрашнішим винаходом минулого століття. До речі, про винаходи. Існує така інформація, що дріжджі винайшли прихильники Гітлера, в німецьких лабораторіях і що вирощували їх на людських кістках... Ніяких підтверджуючих цю інформацію документів ніхто не бачив, та й генної інженерії в той час ще не існувало, але думка така наполегливо поширюється по світу. Тому поки немає доказів, можна вважати це міфом, як і багато іншого.

Удачи! <3
0,0(0 оценок)
Ответ:
Yyyyyyshdvjfc
Yyyyyyshdvjfc
17.05.2023 03:19

Регуляція травлення здійснюється і нервовими, і гуморальними механізмами. Класичні дослідження процесів травлення і його регуляції були проведені І. П. Павловим і його співробітниками. Саме за ці дослідження І. П. Павлов був удостоєний Нобелівської премії. Він розробив цілий ряд експериментально-хірургічних прийомів — вживлення фістул в різні відділи шлунково-кишкового тракту, перерізання, формування «малого шлуночка» і т. д. Операції І. П. Павлова здійснювалися таким чином, щоб зберегти кровопостачання і іннервацію досліджуваних відділів шлунково- кишкового тракту. Досліди при цьому були хронічними, тварини встигали оговтатися після хірургічного втручання і були практично здоровими. Павлівській школою і наступними дослідниками були встановлені принципи регуляції травлення і всмоктування.

Вид і запах їжі призводять до виділення деяких кількостей слини, цей процес посилюється при попаданні їжі в ротову порожнину. Потрапляючи в ротову порожнину, їжа дратує смакові і механічні рецептори, і збудження від них надходить в центр слиновиділення довгастого мозку. Від нейронів цього центру нервові імпульси передаються на нейрони симпатичних і парасимпатичних центрів вегетативної нервової системи, иннервирующих слинні залози. Імпульси, які приходять по симпатичних волокнах, гальмують виділення слини, а парасимпатична імпульсація підсилює її виділення.

Виділення шлункового соку відбувається постійно, але воно посилюється вже при вигляді їжі. Відразу ж після прийому їжі подразнення рецепторів ротової порожнини приводить до запуску рефлексу виділення шлункового соку. Впливи, що приходять до шлунку по головному парасимпатическому нерву — блукаючому, стимулюють виділення соляної кислоти обкладочнимі клітинами стінок шлунка. Ці ж впливу призводять до виділення з клітин слизової оболонки кишечника пептиду гастрину, який з потоком крові, тобто гуморально, надходить до стінок шлунка, також стимулюючи виділення компонентів шлункового соку.

Коли частково переварена їжа порціями починає надходити з шлунку в дванадцятипалу кишку, шлункова секреція спочатку навіть посилюється, а потім поступово гальмується. Це пов’язано з тим, що під дією хімусу в стінках кишечника виробляється і надходить у кров антагоніст гастрину — секретин. Для того, щоб хімус зміг потрапити в кишечник, необхідно розкриття сфінктера, що знаходиться на кордоні шлунка та дванадцятипалої кишки. Це відбувається при подразненні рецепторів хімусом, мають кислу реакцію. Коли ж порція хімусу надходить у дванадцятипалу кишку і лужна реакція в ній тимчасово змінюється з лужною на кислу, сфінктер рефлекторно закривається. При надходженні харчових мас у дванадцятипалу кишку рефлекторно посилюється виділення соку підшлункової залози і жовчі в просвіт кишечника. Склад соку підшлункової залози змінюється залежно від кількості і складу їжі. Далі харчові маси, перемішуючись за до маятникоподібних рухів кільцевих і поздовжніх м’язів стінок кишечника, просуваються по тонкому кишечнику за рахунок перистальтичних рухів, які забезпечуються скороченнями кільцевих м’язів. Регуляція рухів кишечника відбувається головним чином за рахунок впливів, що приходять по блукаючому нерву — вагусу. Однак стінки кишечника володіють певною автоматией: якщо вагус перерізати, то перистальтичні рухи зберігаються.

Як вже було сказано, в товстому кишечнику концентруються неперетравлені харчові залишки, що втрачають воду і перетворюються в калові маси. З прямої кишки кал віддаляється через анальний отвір, причому дефекація є рефлекторним актом, нервові центри якого розташовані в поперековому і крижовому відділах спинного мозку.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота