11. Установите уровневую организацию строения зрительного анализатора человека, начиная с наибольшего. В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.

1. глаз

2. сетчатка

3. глазное яблоко

4. колбочки

5. фоторецепторы

12. Установите уровневую организацию строения слухового анализатора человека, начиная с его периферического отдела − уха. В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.

1. рецепторные волосковые клетки

2. улитка

3. внутреннее ухо

4. перепончатый лабиринт

5. кортиев орган​

4. Наследственность,изменчивость и репродуктивная деятельность вместе взятые фактически обеспечивают жизнь на Земле: наследственность отвечает за сохранение признаков,полезных для потомков,изменчивость при к условиям среды,а репродукция -- появлению нового поколения,обладающего как наследственными признаками,так и впоследствии приобретёнными.

7. Многие процессы завязаны именно на цикличности и ритмичности: и смена времён года,и времени суток,и многое другое. Такая ритмичность позволяет упорядочить происходящие процессы,в то время как организмы могут заранее подготовиться к тому или иному событию цикла.

Жизнь человека невозможна без окружающей его среды. «Окружающая среда» - понятие весьма широкое. Оно включает в себя не только пространство в определенных границах, но также природные и антропогенные, т.е. созданные человеком, социальные, физические, химические, биологические явления и элементы - все то, что прямо или косвенно воздействует на жизнь и деятельность человека. Окружающая среда оказывает постоянное воздействие на человека посредством материальных факторов: физических, химических и биологических. Кроме того, на человека как существо социальное непосредственное влияние оказывают психогенные (информативные) факторы. Физическими факторами являются солнечная радиация, температура, влажность и скорость движения воздуха, атмосферное давление, шум, вибрация, погода, климат и прочее. Химические факторы - химические элементы и соединения, входящие в состав воздуха, воды, почвы и пищи. Биологические факторы - это микроорганизмы, вирусы, грибы, растения и др. Психогенные факторы - это отдельное слово или речь, звуки или музыка, цвет или изображение, письмо, песня и др. Все эти факторы могут быть как природными, так и антропогенными. В реальной жизни на организм человека оказывает влияние не один, а много факторов окружающей среды. По отношению к здоровью человека они могут быть безразличными или оказывать благоприятное действие. Но могут также наносить вред, вплоть до смертельного исхода. Характер влияния факторов окружающей среды зависит от социальных условий, т.е. труда, быта, питания, воспитания и обучения. Природа является первоисточником удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Все необходимое для существования, например, пищу, одежду, материалы для строительства жилища, человек берет у природы. Кроме того, она поставляет обществу и эстетические ценности. Одновременно природа является и средой обитания человека и всех живых организмов, жизнедеятельность которых сопровождается постоянным потреблением воздуха, воды и пищи.