2 задание: Культурные растения более при к окружающей среде чем сорные.

Жизнь организмов вне среды обитания невозможна.

Деятельность человека не влияет на
условия жизни растений.

Растения растут всю жизнь.

Заповедники создаются в парках около городов.

При участии хлорофилла осуществляется процесс фотосинтеза.

Свойство фотосинтеза -поглощение
кислорода и выработка углекислого газа.

Рыхление почвы не оказывает влияния на почвенных обитателей.

Живой организм, который служит для
другого организма средой обитания,
называется паразит.
НУЖНО ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
это естествознание​

Школьные знания.com задай вопрос из школьного предмета viola5550 5 - 9 классы биология 8+4 б сравните строение семени фасоли и зерновки пшеницы. что у них общего? чем они отличаются? сделайте вывод, чем отличаются сена двудольных и однодольных растений попроси больше объяснений следить отметить нарушение devochkа 24.04.2012 ответы и объяснения ирхан ирхан отличник общее в строении семени фасоли и пшеницы то, что семена имеют семенную кожуру, запас питательных веществ и зародыш. различаються: в семени фасоли две семядоли, в которых находяться запасные питательные в-ва, а в семени пшеницы одна семядоля, питательные в-ва находяться в эндосперме, кожура у однодольных срастаеться с околоплодником и поэтому ее невозможно отделить.

1) 1050×2 = 2100 — общее количество нуклеотидов фрагмента ДНК.

Количество аденина равно количеству тимина, и количество гуанина равно количеству цитозина в молекуле ДНК.

2) 100% - 10% - 10% = 80% (общее число гуанина и цитозина в двуцепочной ДНК). То есть 40% гуанина, 40% цитозина.

3) 2100×0,4 = 840 (количество комплементарных пар Г ≡ Ц).

В одной паре Г ≡ Ц образуется 3 водородных связей.

4) 840×3 = 2520 (водородных связей между гуаниловыми и цитидиловыми нуклеотидами).

ответ : 2520 водородных связей.