47 Смакова сенсорна система складається з :
А) рецептори – нерв – скронева ділянка кори великого мозку
Б) сосочки язика – нерв – скронева ділянка кори великого мозку
В) рецептори - нерв – потилична ділянка кори великого мозку
48. Кислий смак краще сприймається на :
А) кінчику язика Б) з боків язика В) по краях язика
49. Механорецептори шкіри сприймають:
А) дотик Б) біль В) світло Г) смак
50.До слухових кісточок належать:
А) молоточок Б) коваделко В) стремінце Г) шуруп Д ) гвинт
51. Спереду білкова оболонка переходе у
А) рогівку Б) сітківку В) райдужку
52. У скроневій ділянці кори великого мозку розташовані центральні ділянки таких сенсорних систем:
А) смакової Б) рівноваги В) нюхової Г) зору Д) слуху
53. Зазначте правильну послідовність будови слухового аналізатора:
А) зовнішнє вухо -середнє вухо - внутрішнє вухо
Б) механорецептори завитки – нерв – скронева ділянка кори великого мозку
В) механорецептори – євстахієва труба – скронева ділянка кори великого мозку
25. До заломлюючих середовищ ока відносять всі, крім:
Рогівка.
Сітківка.
Кришталик.
Волога передньої камери.
Волога задньої камери.
26. Пристосування ока до бачення різновіддалених предметів забезпечується функціональними особливостями:
Рогівки.
Зіниці.
Кришталика.
Скловидного тіла.
Сітківки.
27. Пацієнт 60 років добре розрізняє об’єкти на далекій відстані і погано ті, що розташовані на близькій. Вкажіть причину:
Втрата еластичності кришталика, слабкість війчастого м’яза.
Видовження оптичноі осі ока.
Недостатність вітаміну А.
Відшарування сітківки.
Спазм війчастого м’яза.
28. У людини значно погіршився зір у сутінках, вдень гострота зору нормальна. Вкажіть можливу причину цього явища:
Недостатнє розширення зіниць.
Контрактура війчастого м’яза.
Короткозорість.
Дефіцит вітаміну А.
Відсутність в сітківці колбочок.
Зазначте правильну послідовність:
А) рецептор – нервове волокно – спец. зона кори великого мозку
Б) нервові волокна – рецептор – кора великого мозку
В) рецептор – кора великого мозку – нервове волокно
. Спереду білкова оболонка ока переходить у :
а) рогівку;
б) зіницю;
в) кришталик.
. У сітківці ока розрізняють кількість типів колбочок:
а) 2;
б) 3;
в) 4.
39. Рецептори смаку містяться у :
А) язику Б) слизовій оболонці піднебіння та щік В) у сосочках язику
61. Орган рівноваги розташований у:
A) середньому вусі;
Б) зовнішньому вусі;
B) слуховій трубі;
Г) внутрішньому вус
Тип членистоногие делится на 3 класса: ракообразные, паукообразные и насекомые.
Сравнение:
1) Отделы тела: у раков и пауков – головогрудь и брюшко, у насекомых – голова, грудь и брюшко.
2) Ноги: у раков может быть разное количество, у пауков 8 (4 пары), у насекомых 6 (3 пары).
3) Крылья есть только у насекомых, 2 пары, расположены на груди.
4) Глаза: у раков сложные, фасеточные (состоящие из множества простых глазков), у пауков простые, у насекомых простые и сложные.
5) Усы: у раков 2 пары, у пауков нет, у насекомых 1 пара.
6) Дыхательная и кровеносная системы:
Раки дышат жабрами, кислород от жабр ко всем органам тела разносится кровью, поэтому кровеносная система развита хорошо Насекомые дышат трахеями: тонкими трубками, по котором воздух доходит до каждой клетки тела. Кровь не переносит кислород, поэтому кровеносная система развита слабо (кровь переносит питательные вещества, продукты обмена, гормоны и т.п.) Пауки дышат легкими и трахеями, кровеносная система развита средне.
Вот. Выбирай по этим признакам
Вопрос: Охарактеризуйте строение и строение коры и камбия.
ответ: В ботанике под корой подразумевают слои клеток от кожицы (верхнего слоя) до камбия. Кора образована несколькими видами тканей.
Верхний наружный слой - кожица. С возрастом заменяется слоем пробки. Покровная ткань, аналог эпидермиса, но белее грубая и толстая. В ней есть чечевички - особые образования, через которые происходит газообмен одревесневших побегов.
Под кожицей лежит несколько слоев пробки - мертвых клеток с толстой оболочкой, заполненных воздухом. И кожица, и пробка образованы покровной тканью.
Далее следует слой флоэмы. Ее тоже относят к коре Она образована ситовидными трубками и клетками-спутницами. Это живые клетки, которые обеспечивают нисходящий ток у растении и несут органические вещества от листьев к корням.
Камбий - образовательная ткань, клетки которой мелкие, живые, с тонкой оболочкой и делиться. Работа камбия обеспечивает рост стебля в толщину и образует вторичные проводящие ткани - вторичную флоэму и вторичную ксилемму.