Я люблю свою маму. Шарик понюхал косточку. Маша Иванова встала с кровати. Йогурт был вкусный. Потап пел и смотрел в окно. Папа починил табуретку. Мёд делают пчелы. Фонари на улице плохо освещали местность. Кошка поймала мышку. Чайник вскипел.
Я плохо написал контрольную, и учительница поставила мне двойку. Голубцы оказались действительно вкусными, и Илья съел их до крошки. Пошёл дождь, налетели тучи. Началась Масленица, и мама испекла блины. Воздушный шар поднял нас в воздух, а он оказался холодным. Яблок стало много, и бабушка собрала их. Мягкая подушка разорвалась, и из неё вылетели перья. Ателье закрылось, и все начали ходить с дырками на одёжке. Кошка шикнула на цыпленка, он убежал. Жёлтое солнце скрылось, и улица опустела.
Я плохо написал контрольную, и учительница поставила мне двойку. Голубцы оказались действительно вкусными, и Илья съел их до крошки. Пошёл дождь, налетели тучи. Началась Масленица, и мама испекла блины. Воздушный шар поднял нас в воздух, а он оказался холодным. Яблок стало много, и бабушка собрала их. Мягкая подушка разорвалась, и из неё вылетели перья. Ателье закрылось, и все начали ходить с дырками на одёжке. Кошка шикнула на цыпленка, он убежал. Жёлтое солнце скрылось, и улица опустела.
2.В зародыше семени две семядоли.
3. Листья простые или сложные.
4. Листья простые.
5.Жилкование листьев перистое или пальчатое.
6. Жилкование листьев параллельное или дуговое.
7.Стебель растет за счет деления клеток камбия.
8.Стебель растет в длину за счет вставочного роста.
9.Мочковатая корневая система.
10.Стержневая корневая система.
11.Деревья, кустарники, травы
12.В основном травы.
13.Число частей цветка кратное 4или 5.
14. Число частей цветка кратное 3.
15. Класс включает семейства: крестоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветные, розоцветные.
16. Класс включает семейства: злаковые, лилейные.