9. (а) Учащиеся получили задание исследовать пришкольный участок. Одной группе нужно было изучить теневую сторону пришкольного участка, а второй группе - солнечную сторону. Предположите результаты наблюдений и заполните таблицу.
Абиотические факторы Виды растений
Солнечная сторона
Теневая сторона
[4]
(в) Человек всегда находится в тесной взаимосвязи с экосистемой.
Приведите по 1 примеру положительного и отрицательного влияния человека на экосистему [ 4]
12

Семя – генеративный орган растения. семя служит для размножения и распространения растений. отверстие, через которое в семя проникают вода и воздух называется семявход. след от места прикрепления семени к стенке плода называется рубчик. корень будущего растения развивается из зародышевого корешка, а стебель из зародышевого стебелька. на верхушке зародышевого стебелька можно разглядеть почечку. иногда на ней можно разглядеть зачаточные листья. почечка представлена образовательной тканью. в семенах некоторых растений присутствует особая запасающая ткань-эндосперм. несмотря на внешние различия, семена всех растений имеют сходство во внутреннем строении. это сходство объясняется функциями семян. внутри семени под кожурой находится зародыш нового растения. у одних растений зародыш крупный и его легко можно увидеть, сняв семенную кожуру. например, у фасоли, гороха, дыни, яблока. если снять семенную кожуру с семян этих растений, мы увидим, что семя распалось на две половинки, это две семядоли – будущие первые листья зародыша. ▪семя  состоит из: - кожуры, зародыша и содержит запас питательных веществ. ▪зародыш  - зачаток будущего растения. в зародыше различают: - зародышевый корешок, стебелек, почечку и семядоли. ▪запас питательных веществ семени находится в особой запасающей ткани -  эндосперме. ▪растения, зародыш которых имеет две семядоли, относят к двудольным. это - картофель, томаты, морковь, яблоня, дуб, огурцы и многие другие растения. ▪большинство двудольных растений имеет семена с эндоспермом. ▪растения, зародыши которых имеют одну семядолю, называют однодольными. ▪среди однодольных встречаются растения, например стрелолист, частуха подорожниковая, семена которых не имеют эндосперма. в таких семенах запасные вещества в зародыше. ●общее  в строении однодольных и двудольных то, что семена имеют семенную кожуру, запас питательных веществ и зародыш. ●различаются: * в семени фасоли  две семядоли,  в которых находятся запасные питательные вещества, а в семени пшеницы  одна семядоля, а  питательные вещества находятся в эндосперме, кожура у однодольных срастается с околоплодником, поэтому ее невозможно отделить.в семенах перца, помидора, баклажана, липы, моркови, фиалки, мака, сирени эндосперм занимает большую площадь семени, поэтому  семядоли у этих семян не такие крупные. у подсолнечника, тыквы, дыни, дуба, гороха, фасоли, запасные вещества отложены прямо в семядолях, а  эндосперм практически отсутствует.  семядоли у них крупные, мясистые, а поэтому хорошо заметные.

Кровеносная система у брюхоногих незамкнутая.Дышат брюхоногие лёгкими (наземные виды) и жабрами (подводные)
Пищеварительная система представлена ​​ротовым отверстием, желудком, анальным отверстием.Выделительная система (осложнения) почки.Нервная система состоит из нервных узлов, соединенных между собой, инервов.Среди моллюсков имеются раздельнополые и гермафродиты. Откладывают яйца (возможны живородящие формы). Развитие может быть как прямой, так и косвенный.Некоторые виды: рапана, виноградная улитка, голый слизун, катушка роговая, прудовик большой