90. Установите соответствие между отделом и особенностью развития растения, для которого она характерна:
Отдел А) моховидные Б) папоротниковидные В) хвощевидные Г) плауновидные Характеристика 1) не имеют органов и тканей 2) заросток в форме сердцевидной пластинки 3) заросток может вступать в симбиоз с грибами 4) в жизненном цикле преобладает гаметофит 5) в тканях растения высокое содержание соединений кремния
95. Найдите соответствие между отделом головного мозга и его функциями: Отдел мозга А) продолговатый Б) мост В) средний Г) промежуточный
Функция 1) нейрогуморальная регуляция обмена веществ 2) регуляция безусловной деятельности пищеварительной, дыхательной, кровеносной систем 3) регуляция мимики и жевательных движений 4) формирование ориентировочных рефлексов 5) координация движений
96. Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого этот признак характерен:
Класс А) рыбы Б) земноводные В) пресмыкающиеся Г) птицы
Признак 1) в сердце венозная кровь 2) теплокровные 3) кожа голая 4) в желудочке сердца имеется неполная перегородка 5) дифференцированные зубы
Із попереднього параграфу ви знаєте, що віруси зустрічаються усюди. Але «живими» вони стають тоді, коли потрапляють до організму хазяїна. Насправді кожний організм на Землі має свої вірусні інфекції. Попри те, існують різні форми одного вірусу — штами. Виникнення нових штамів вірусів часто пов’язане з розвитком епідемій. Так, штам грипу A H1N1 спричинив пандемію1 свинячого грипу у 2009-2010 роках, тоді як штам грипу A H3N2 був причиною пандемії гонконгеького грипу в 1968-1969 роках, що забрала життя 34 тис. людей.
надеюсь