Часть 1
Вам необходимо выбрать только один вариант ответа
1. Как называется самый увеличительный прибор для изучения растений?
1) микроскоп 2) лупа 3) очки 4) монокль
2. Для какой группы растений половое размножение невозможно без воды?
1) цветковых 2) споровых 3) хвойных 4) семенных
3. Плод мотыльковых растений: фасоли, гороха называют 1) стручок 2) семянка 3) боб 4) ягода
4. У двудольных растений, в отличие от однодольных 1) тело составляют органы и ткани 2) оплодотворение происходит при наличии воды 3) в семени формируется зародыш 4) в семени две семядоли
5. Какое растение имеет стержневую корневую систему? 1) лук 2) гладиолус 3) пшеница 4) крапива
6. Какую функцию в клетках растения выполняет вакуоль?
1) фотосинтез 2) запас питательных веществ
3) дыхание 4) несет наследственную информацию
7. Как грибы поглощают питательные вещества?
1) корневыми волосками 2) устьицами
3) всей поверхностью тела 4) гифами
8. Какой питания присущ лишайникам?
1) гетеротрофы 2) автотрофы
3) смешанный 4) паразитический
9. Какую функцию выполняют жгутики у бактерий?
1) передвижение бактерий
2) несут наследственную информацию
3) участвуют в добыче питательных веществ
4) выполняют защитную функцию
10.Какая жизненная форма отсутствует у голосеменных растений?
1) дерево 2) кустарники 3) лианы 4) травы
11. Чем растительная клетка отличается от животной клетки?
1) наличием ядра 2) наличием хлоропластов
3) наличием цитоплазмы 4) наличием митохондрий
12. Большинство культурных растений – представители высших растений из отдела:
1) голосеменных 2) папоротникообразных
3) мохообразных 4) цветковых (покрытосеменных)
13.Тело лишайника называют
1) кустиком 2) слоевищем 3) симбиозом 4) гифами
Часть 2
При выполнении заданий с кратким ответом (1–3) запишите ответ так, как указано в тексте задания.
1.Установите соответствие между признаком и отделами растений, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПРИЗНАК КЛАСС
А) яблоня 1) Однодольные
Б) кукуруза 2) Двудольные
В) овес
Г) капуста
Д) петуния
Е) чеснок
ответ:
А
Б
В
Г
Д
Е
2.Расположите в правильном порядке пункты инструкции по половому размножению растений. Напишите соответствующую последовательность цифр.
1) опыление
2) образование половых клеток (гамет)
3) развитие из зиготы нового организма
4) оплодотворение
5) образование зиготы
ответ
По свойствам соединительная ткань объединяет значительную группу тканей: собственно соединительные ткани (рыхлая волокнистая, плотная волокнистая — неоформленная и оформленная); ткани, которые имеют особые свойства (жировая, ретикулярная); скелетные твердые (костная и хрящевая) и жидкие (кровь, лимфа). Соединительная ткань выполняет опорную, защитную (механическую), формообразовательную, пластическую и трофическую функции. Эта ткань состоит из множества клеток и межклеточного вещества, в котором находятся разнообразные волокна (коллагеновые, эластические, ретикулярные).
Объяснение:
Любой человек с точки зрения биологии и медицины - это совокупность различных органов и систем, которые очень сильно взаимосвязаны между собой. И если хотя бы одна из них даст сбой - гибель неизбежна.
Исходя из этого, стоит осознавать важность и ценность собственного тела, понимать, насколько тонок мир живой природы, насколько важно заботиться о здоровье. Но без самых базовых знаний строения собственного тела это будет сделать достаточно трудно. Каждый человек обязан, в той или иной мере, интересоваться процессами, происходящими внутри, ведь зачастую, когда человек чувствует себя плохо психологически ( страдает депрессией, апатией), это может быть связано непосредственно с проблемами на физиологическом уровне (каким-то заболеваниями). И, как не трудно, догадаться, эта взаимосвязь очень тонка. Потому, знание строения собственного тела человеку брать контроль над самым ценным достоянием жизни - здоровьем. Ведь нет ничего важнее и тоньше этого человеческого богатства.