) или специальную лопаточку спиртом и соскоблите немного слизи с внутренней поверхности щеки. Сильно тереть не надо, чтобы не пораниться. Достаточно пару раз провести по щеке и со слизью снимутся слущивающиеся клетки слизистой.
• Если необходимо изучить срез, то очень острым лезвием делаем несколько срезов, выбираем самый тонкий и переносим на предметное стекло с препаравальной иглы.
3. Положите в центр предметного стекла изучаемый объект.
• Если это вода с простейшими, то просто капните на стекло небольшую каплю исследуемой жидкости
4. Для приготовления препарата среза, кожицы листа или лука в пипетку наберите немного воды из стаканчика и нанесите на препарат 1-2 капли.
• Для простейших воды добавлять не надо.
• Для исследования клеток слизистой добавьте 1-2 капли физиологического раствора.
5. Достаньте покровное стекло. Аккуратно возьмите его за боковые грани. Поставьте стекло на ребро на край капли, чтобы жидкость растеклась вдоль ребра стекла. Опустите стекло на препарат, стараясь не допускать воздушных пузырьков.
6. Если жидкости много, и она вытекает из-под покровного стекла, удалить ее при фильтровальной бумаги.
7. Если под покровным стеклом остались места, заполненные воздухом, то приложите с одного края покровного стекла фильтровальную бумагу, а с противоположной стороны капните жидкость.
8. Препарат готов.
При необходимости препарату подкрашивают красителями на стадии добавления жидкости к изучаемому объекту.
Для приготовления постоянного препарата используют специальные красители и фиксаторы. Достать их бывает очень сложно. Они токсичны и сложны в использовании. В условиях школы их можно заменить ПВА или желатином..
приготовления препаратов много. Все зависит от изучаемого объекта и цели изучения.
К голосеменным относятся сосна, пихта, ель, кедр, лиственница, можжевельник, кипарис, туя и др. Хвойные растения выделяют особые летучие вещества — фитонциды, которые подавляют развитие вредных бактерий. Ингаляций из отвара еловых шишек лечат заболевания дыхательных путей, астму, бронхит. Отваром полощут горло при ангине.Также используют еловую смолу для лечения органов дыхания. При бессоннице используют еловую хвою. Её насыпают в мешочек из ткани и кладут вблизи от подушки. Для ванн используют отвары еловой хвои для лечения хронической усталости, стрессов.
• Если необходимо изучить срез, то очень острым лезвием делаем несколько срезов, выбираем самый тонкий и переносим на предметное стекло с препаравальной иглы.
3. Положите в центр предметного стекла изучаемый объект.
• Если это вода с простейшими, то просто капните на стекло небольшую каплю исследуемой жидкости
4. Для приготовления препарата среза, кожицы листа или лука в пипетку наберите немного воды из стаканчика и нанесите на препарат 1-2 капли.
• Для простейших воды добавлять не надо.
• Для исследования клеток слизистой добавьте 1-2 капли физиологического раствора.
5. Достаньте покровное стекло. Аккуратно возьмите его за боковые грани. Поставьте стекло на ребро на край капли, чтобы жидкость растеклась вдоль ребра стекла. Опустите стекло на препарат, стараясь не допускать воздушных пузырьков.
6. Если жидкости много, и она вытекает из-под покровного стекла, удалить ее при фильтровальной бумаги.
7. Если под покровным стеклом остались места, заполненные воздухом, то приложите с одного края покровного стекла фильтровальную бумагу, а с противоположной стороны капните жидкость.
8. Препарат готов.
При необходимости препарату подкрашивают красителями на стадии добавления жидкости к изучаемому объекту.
Для приготовления постоянного препарата используют специальные красители и фиксаторы. Достать их бывает очень сложно. Они токсичны и сложны в использовании. В условиях школы их можно заменить ПВА или желатином..
приготовления препаратов много. Все зависит от изучаемого объекта и цели изучения.