1. Зона проведения , зона всасывания ,зона роста , зона деления клеток , (корневой чехлик)
2. Зона деления- из мелких клеток с тонкой оболочкой
Зона роста- растущие клетки
3. Зона всасывания - из корневых волосков
4. Корень является одним из основных органов растений.Благодаря нему растение спокойно удерживается в почве и осуществляется питание. С корня у растений происходит размножение.В корне запасаются различные питательные вещества. Сам корень растет на протяжении всей жизни растения , существуют стержневая и мочковатая корневая система , а также придаточные корни.
Комунікація - передача інформації, що відбулась, коли тварина здійснює якусь дію, що змінює поведінку іншої особини.
Комунікація можливе як побічний продукт основних форм життєдіяльності (за характером руху тварини в поєднанні з її загальним виглядом інша тварина може отримати інформацію про здоров'я цього представника тваринного світу й відповідно будувати свою поведінку) або за до специфічних систем зв'язку (зір, слух, нюх, дотик і смак, які доповнюються рухами або позами).
1. Зона проведения , зона всасывания ,зона роста , зона деления клеток , (корневой чехлик)
2. Зона деления- из мелких клеток с тонкой оболочкой
Зона роста- растущие клетки
3. Зона всасывания - из корневых волосков
4. Корень является одним из основных органов растений.Благодаря нему растение спокойно удерживается в почве и осуществляется питание. С корня у растений происходит размножение.В корне запасаются различные питательные вещества. Сам корень растет на протяжении всей жизни растения , существуют стержневая и мочковатая корневая система , а также придаточные корни.
Відповідь:
Комунікація - передача інформації, що відбулась, коли тварина здійснює якусь дію, що змінює поведінку іншої особини.
Комунікація можливе як побічний продукт основних форм життєдіяльності (за характером руху тварини в поєднанні з її загальним виглядом інша тварина може отримати інформацію про здоров'я цього представника тваринного світу й відповідно будувати свою поведінку) або за до специфічних систем зв'язку (зір, слух, нюх, дотик і смак, які доповнюються рухами або позами).
Пояснення: