G Ноже представлены несколько ситуаций, в которых осуществля- ется передача информации. Определите, кто или что является ис-
точником, а кто или что - приемником информации. Подпишите
на рисунках источники и приёмники
а) Пешеход переходит дорогу по регулируемому перекрестку
(рис. 1.11
Источник
Приемник
Рис. 1.11. Переход через дорогу
от
b) Школьник учит уроки по учебнику (рис. 1.12).
ле
Источник
Приёмник
й
Рис. 1.12. Чтение учебника
C) Вы набираете телефонный номер для того, чтобы позвонить
другу (рис. 1.13).
Источник
Приёмник
Рис. 1.13. Звонок другу
Объяснение:
Улица моего детства
(описание местности)
Моя родная улица, на которой я живу уже четырнадцать лет, расположена в старой части города. На табличке написано: Краснооктябрьская, но ее часто называют по-старому - Конторская. Труднее всего, наверное, описать то, что видишь каждый день, то, что стало привычным.
Я стою в самом начале своей улицы и внимательно смотрю вдоль нее. Длинной серой лентой протянулась асфальтированная дорога, вдоль нее по обеим сторонам выстроились молодые, аккуратно подстриженные клены. Их яркая зелень радует глаз.
Слева привлекает внимание очень красивое светлое здание, в котором находится "Укртелеком". А вот здание справа, где прежде была телефонная станция, кажется мрачным, потому что оно грязно-серого цвета.
Высотных домов здесь нет, только вдали, на пересечении с улицей Дмитриевской, виднеется часть многоэтажного дома. Но зато все здания необычны, не похожи друг на друга. На некоторых есть колонны, лепные детали, ниши. Особенно красивы недавно реставрированные дома, они привлекают взгляды прохожих.
Транспорта на Краснооктябрьской немного, в основном это легковые машины. Шумной мою улицу назвать нельзя. На ней часто встречаются двухэтажные дома с тихими двориками, где любят посидеть и поговорить соседи.
Мне очень дорога улица моего детства - улица, по которой я хожу каждый день в школу, а вечерами гуляю с друзьями. Она навсегда останется в моем сердце.
НУ КАК-ТО ТАК!! ! Только подкорректировать нужно!