Гуморальная регуляция пересказ параграфа 6 класс
​

Как я вижу будущее Земли?

На мой взгляд, настоящее - это то, что является следствием и служит основой для будущего. Но не все так просто: поскольку будущее создается теми, кто живет сейчас, многие события, которые мы не можем предвидеть, могут повлиять на то, каким станет это будущее. Например, научные открытия иногда меняют жизнь людей быстро и радикально. Достаточно вспомнить технологию сотовой связи и Интернет. Поэтому о будущем мы можем только гадать.

Если технологии станут еще совершеннее и проникнут во все сферы деятельности человека, это может принести как благо всему человечеству, так и погубить значительную его часть. Например, возьмем разработку, скажем, компьютерной игры с "полным погружением" - все предпосылки для этого есть сейчас. Технологии виртуальной и дополненной реальности быстро совершенствуются.

1) Сначала вода испаряется с поверхности суши и моря

2) Конденсируется водяной пар и выпадает в виде осадков

3) Также ювенильные воды поступают на землю при извержении вулканов и гейзеров

4) Талая вода с ледников также поступает в водоемы

1) Углекислый газ поглощается растениями (фотосинтез)

2) Далее углерод включается  в состав органических соединений ( т.е сначала растения поедаются травоядными животными, которые потом поедаются хищными)

3) Разлагается до органических соединений в организме (гибель животных и дыхание почвенных гнилостных бактерий)

4) Выделяется в виде углекислого газа в окружающую среду

1) Атмосферный азот поглощается бактериями

2) Свободный азот превращается в связанные формы

3) Далее азот усваивается растениями

4) Животные потребляют этот связанный азот

5) Связанный азот денитрифицируется  бактериями

1) Фосфор содержится в составе фосфатов ( PO₄⁻³) горных пород, пресноводных и океанических отложениях, в почве

2) Водная эрозия (вымывание почвы водой)

3) Переход фосфора в растворимое состояние в кислой среде и образование H₃PO₄

4) Усвоение растениями H₃PO₄, а потом поедание их следующими травоядными и хищными животными (фосфор входит в состав нуклеиновых кислот, костей и т.д)

5) Разложение редуцентами органических соединений

6) Возвращение фосфора в почву

Круговорот S

1) Сульфиды (S⁻²) и S⁽⁰⁾ входит в состав почвы и морских осадочных пород

2) Происходит окисление S⁽⁻²⁾ до SO₄⁽⁻²⁾

3) Сульфаты усваиваются растениями и включаются в состав ткани растений

4) Растения поедаются  травоядными животными, а затем и хищниками

5) далее происходит разложение редуцентами органических соединений

6) Под действием анаэробных редуцентов образуется H₂S↑

7) H₂S окисляется серобактериями

 Круговорот O

1) Свободный кислород (O₂) поступает в атмосферу в результате фотосинтеза

2) O₂ потребляется животными, растениями и бактериями в результате дыхания

3) O₂ также потребляется при минерализации органических веществ

4) Незначительное количество O₂ образуется из воды и озона (O₃) под действием У.Ф.(ультрафиолетовых) лучей

5) Далее O₂ расходуется на окислительно-восстановительные процессы в земной коре (при извержении вулканов, например)